أبارك لإبني وأحبتنا خريجي الثانوية العامة بقسميها العلمي والأدبي التخرّج من الثانوية العامة، متمنياً من المولى عز شأنه أن يوفقهم في الدراسة الجامعية.
كثير من أولياء الأمور والطلاب والطالبات يبحثون عن تفسير لنسب القدرات التي تخفض نسبة الثانوية العامة المعلنة والتي وزنها لخريجي العلمي 65 في المئة في حين تذهب نسبة 20 في المئة لمادة الرياضيات و15 في المئة للغة الإنكليزية.
وعليه، أتمنى من وزارة التعليم العالي أن تكثف نشاطها وتسهل إجراء الحصول على القبول والمتطلبات مع الأخذ بعامل الزمن والتكلفة (الرسوم) سواء في الكويت أو خارجها، إضافة إلى تحديث موقعها الإلكتروني ليصبح سهل التصفح وفيه المعلومات مبسطة ومباشرة.
وبالنسبة للباحثين عن البعثات الخارجية، نرجو أن تُزال كل العقبات أمام الطلبة من ناحية الحصول على القبول والفيزا وقيمة الرسوم وخلافه.
الطلبة الخريجون وقبل أيام أعلنوا الانتهاء من أيام وليال قضوها في الدراسة والجد والاجتهاد للحصول على نسب عالية وحري بنا أن نهتم بهم ونبسّط الإجراءات أمامهم.
وكم كنت أتمنى أن تكون التخصصات المتاحة منسجمة مع متطلبات السوق الكويتي حيث إن الشاهد من متابعة التخصصات المعلنة أنها في الغالب تخصصات تقليدية وفي الأخص الجانب العلمي منها والتي شهدت تغييراً كبيراً من حولنا.
أنصح كل خريج أن يختار بنفسه التخصص حسب ميوله الشخصية... يعني أنه يجب أن يسأل نفسه: ما هو التخصص الذي تشعر فيه إنك ستكون مبدعاً حسب قدراتك ومهاراتك لا حسب ما يُملى إليك؟
للعلم، كثير من الدول لديها معايير وأسس لقياس الميول الشخصية ليتمكن الطالب من حُسن اختيار التخصص وحتى في الصف العاشر هناك اختبار ميول ليحدد الطالب اختياره بين العلمي والأدبي.
الزبدة:
نحن أمام قرارات مطلوبة من وزارة التعليم العالي في ما يخص تسهيل الإجراءات وإتباع سياسة الباب المفتوح كي يجد الطالب أو الطالبة إجابة شافية لكل الاستفسارات (التخصص، الجامعة «داخل الكويت وخارجها»، والمستقبل الوظيفي، إضافة إلى تكلفة المعيشة في الجامعات خارج الكويت... إلخ).
وأمام الطالب قرار الاختيار الذي سيحدّد مستقبله وذلك حسب اختياره للتخصص المناسب له ويمتلك القدرات والمهارات التي يتطلبها ذلك التخصص، ولمَنْ يبحث عن قبول في جامعة خارجية عليه أن يبدأ التجهيز لاختبار الأيلتس IELTS من الآن... الله المستعان.
terki.alazmi@gmail.com
Twitter: @TerkiALazmi