«التربية» ألغت تكليفهم من رئاسة لجان الامتحانات بعد مخالفتهم اللوائح
5 مديري مدارس... إلى التحقيق
- نزاهة الامتحانات أولوية أساسية لضمان عدالة التقييم وتكافؤ الفرص بين المتعلمين
- تحديد الاختصاصات التفصيلية للمناطق والمدارس وفق الهيكل التنظيمي الجديد
في إطار إجراءات وزارة التربية، لضبط العملية التعليمية وتحصين الامتحانات من الشوائب، وتطبيق القوانين واللوائح المنظمة لأعمال الامتحانات، وحرصاً منها على ضمان سلامة عملية سير الامتحانات ونزاهتها، أعلنت عن اتخاذ إجراءات إدارية وقانونية ضد عدد من المسؤولين المخالفين في لجان الامتحانات.
فقد ألغت الوزارة تكليف 5 مديري مدارس، من العمل كرؤساء لجان امتحانات، وأحالتهم إلى جهات التحقيق المختصة، لمخالفتهم للنظم واللوائح المعتمدة لتنظيم أعمال الامتحانات، مؤكدة أنها «لا تهاون في تطبيق النظم واللوائح، وأي إخلال بالتعليمات والقرارات المنظمة أو تجاوز للإجراءات المعتمدة سيُقابل باتخاذ الإجراءات اللازمة دون استثناء، التزاماً بمبدأ المساءلة وتحقيق الانضباط المؤسسي».
وشدّدت الوزارة في بيانها على أن نزاهة الامتحانات تمثل أولوية أساسية، باعتبارها ركيزة لضمان عدالة التقييم وتكافؤ الفرص بين المتعلمين، والحفاظ على مصداقية النتائج التعليمية، وأن هذه القرارات تأتي في إطار حفظ حقوق المتعلمين، وضمان نزاهة سير الامتحانات في بيئة تربوية منظمة وعادلة، بما يصون مستقبلهم الدراسي ويعزز الثقة في مخرجات العملية التعليمية.
واختتمت وزارة التربية بيانها بالتأكيد على حرصها المستمر على الالتزام بتطبيق القوانين واللوائح، وتعزيز مبادئ النزاهة والشفافية، ومواصلة اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة التي تضمن انتظام عملية سير الامتحانات وتحقيق المصلحة العامة.
اختصاصات
من جهة أخرى، حددت الوزارة الاختصاصات التفصيلية للمناطق التعليمية والمدارس وفي الهيكل التنظيمي الجديد، استكمالاً لبطاقات الوصف الوظيفي التي اعتمدها الوزير جلال الطبطبائي، أخيراً، حيث يندرج تحت مدير إدارة الشؤون التعليمية في كل منطقة تعليمية 4 مراقبات هي مراقبة الشؤون التعليمية لرياض الأطفال، ومراقبة الشؤون التعليمية للمرحلة الإبتدائية، ومراقبة الشؤون التعليمية للمرحلة المتوسطة، ومراقبة الشؤون التعليمية للمرحلة الثانوية.
وبيّنت الوزارة اختصاصات كل من المراقبات الأربعة وفق الهيكل الجديد بدءاً بمراقبة رياض الأطفال حيث تندرج تحتها مديرة الروضة التي تشرف على المديرة المساعدة للشؤون التعليمية، والمديرة المساعدة للشؤون الإدارية، حيث تشرف المديرة المساعدة للشؤون التعليمية على شعبة المواد العامة وشعبة الأنشطة الطلابية وشعبة الخدمة النفسية والاجتماعية، فيما تشرف المديرة المساعدة للشؤون الإدارية على شعبة الدعم الإداري، وشعبة الخدمات العامة، وشعبة المصادر التكنولوجية.
وأشارت إلى اختصاصات مراقبة الشؤون التعليمية للمراحل التعليمية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية وتشرف على مدير المدرسة الذي يشرف بدوره على شعبة تحسين الأداء، وعلى عمل 3 مديرين مساعدين لكل من شؤون المتعلمين والشؤون التعليمية والشؤون الإدارية.
وأوضحت أن المدير المساعد لشؤون المتعلمين يشرف على 4 شعب هي «الخدمة النفسية والاجتماعية - الإرشاد وخدمات المتعلمين-الأنشطة وخدمة المجتمع-المصادر التكنولوجية» فيما يشرف المدير المساعد للشؤون التعليمية على المجالات الدراسية كافة، ويشرف المدير المساعد للشؤون الإدارية على شعبة الدعم الإداري وشعبة متابعة الخدمات العامة.