«الراي» تفقّدت المدرستين المخصصتين لضعاف السمع وزارعي القوقعة
«النخبة» و«الهمّة» للطلبة... ذوي الهمم
- عبدالعزيز السويد: نعمل بتوجيهات وزير التربية... ودعم تعليم ذوي الإعاقة أولوية وطنية
- رصدنا آراء جميع المتخصصين في فصل ضعاف السمع بعد سنوات من الدمج
- 94 طالباً في مدرسة «الهمة» و64 طالبة في «النخبة» وطاقتهما الاستيعابية 440
- من 40 إلى 50 معلم تخاطب لتدريب الطلبة على النطق بإشراف موجهين أكفاء
بخدمات طبية متكاملة، وبيئة سمعية ذات مواصفات عالية، دشنت وزارة التربية المدرستين الجديدتين «الهمة» و«النخبة» للطلبة ضعاف السمع وزارعي القوقعة، بعد صدور قرار فصلهم عن باقي الإعاقات الطلابية بعد سنوات من الدمج، فكانت هذه قفزة نوعية في تعليم هذه الفئة وتوفير البيئة التعليمية الأنسب لها.
دعم الوزير
وأعلن مدير إدارة مدارس التربية الخاصة عبد العزيز السويد، أن هذا الإنجاز ما كان ليتحقق لولا الدعم المباشر من وزير التربية جلال الطبطبائي، ووكيل الوزارة محمد الخالدي، ووكيل الشؤون التعليمية حمد الحمد، مبيناً الانتهاء من تجهيز البيئة التربوية والتعليمية في المدرستين بأحدث المواصفات العالمية للطلبة ضعاف السمع، وتزويدهما بفصول تحتوي على أعلى المواصفات السمعية، ومختبرات حاسوب خاصة، مع نظام عازل متطور للصوت لتقليل الصدى وتوفير الهدوء.
وأكد السويد في تصريح لـ«الراي» خلال جولة خاصة قامت بها في المدرستين الجديدتين، العمل بتوجيهات الوزير الطبطبائي، حيث إن أولوية تعليم فئة ذوي الإعاقة أولوية وطنية الأمر الذي دفعنا إلى رصد آراء جميع المتخصصين، في فصل ضعاف السمع وزارعي القوقعة عن الإعاقات الحركية، مشيراً إلى الاستناد في ذلك إلى آراء مديري المدارس ورؤساء الأقسام والمعلمين والتوجيه الفني المختص وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت كافة.
الطاقة الاستيعابية
وكشف السويد أن الطاقة الاستيعابية للمدرستين تبلغ نحو 440 طالباً وطالبة، وتضم حالياً 94 طالباً في مدرسة «الهمة» للبنين، و64 طالبة في «النخبة» للبنات، وهي تكفي لـ4 سنوات مقبلة. وأشار إلى «تزويد هذه المدارس بأحدث المواصفات في الفصل التعليمي، وفي غرف التخاطب. وأهمها تزويد المدارس بغرف عزل متطورة، وأرضيات مغطاة كلها بالسجاد، إضافة إلى غرف خاصة لمشكلات النطق والتخاطب، حيث تم توفير ما بين 40 و50 معلم تخاطب، يعملون بإشراف موجهين أكفاء، إضافة إلى تخصيص جلسات علاج طبيعي وفق جدول زمني محدد لكل طالب تحت إشراف 72 متخصصاً.
واستعرض بعض المواصفات الأخرى في المدرستين، منها «توفير البيئه السمعية للطلبة ضعاف السمع وزارعي القوقعة، بمواصفات عالية تساعدهم على سماع جميع الأصوات، مما يعود عليهم بالفائدة على فهمها، ويعود السمع بالطريقة الصحيحة على تسهيل تجاوب الطالب في الفصل، وتجنب مسببات صدى الصوت والأصوات المزعجة».
أجواء خاصة
ونوّه السويد بالحرص على «تجنب وجود أجهزة تصدر أصواتاً مثل التكييف العالي والمراوح والكمبيوتر والبروجكتور، مع استخدام أسقف صناعية معتدلة الارتفاع، حيث لا تتجاوز 10 أقدام، وفقاً لمواصفات خاصة بالبيئة السمعية، إضافة إلى تغطية ثلثي مساحة الفصل واستخدام التكييف المركزي هادئ الصوت».
من ناحية أخرى، انتقل السويد إلى الخدمات الطبية المقدمة إلى الطلبة والطالبات في جميع مدارس التربية الخاصة، وأهمها توفير عيادات طبية متكاملة للطلبة والطالبات مع كادر تمريضي متخصص، إضافة إلى عيادة أسنان متكاملة تخدم جميع الإعاقات، لافتاً في الوقت نفسه إلى «توفير نحو 300 حافلة مع مرافقين يتكلمون اللغة العربية، لتوصيل أبنائنا الطلبة من وإلى جميع مناطق الكويت».
6 مواصفات للفصول
1 - مراقبة أصوات جميع الأجهزه الموجودة في الفصل أو في الممرات القريبة منه، كبرادات المياه وغيرها.
2 - تركيب نوافذ وأبواب عازلة للصوت، مع استخدام «دفاشات» لمنع إحداث أصوات عالية عند إغلاق الأبواب.
3 - إضاءة جيدة في الفصول، مع تجنب الأضواء الطويلة بسبب إصدارها لأصوات مزعجة.
4 - توفير المنبهات الصوتية والمرئية في الفصول والممرات، كجرس المدرسة ومنبه الحريق.
5 - وضع أدراج وكراسي الطلبه بشكل حرف U، لتمكين الطلبة من رؤية وجه المعلم بشكل دائم.
6 - استخدام أجهزة «FM System» لتجنب الإزعاج.
مواصفات غرف التخاطب
1 - مبنية بعازل صوت ومغطاة الأرضية والحوائط.
2 - عدم وجود أجهزه داخل الغرفة (كمبيوتر، بروجكتر، مروحة، شفاط هواء).
3 - تغطية النوافذ بستائر.
4 - توريد كراسي وطاولات من مواد خفيفة تسهل حركتها بالغرفة ولا تحتك بالأرض.
30 طفلاً... في روضة العطاء
كشف السويد عن تسجيل 30 طفلاً في روضة العطاء التابعة لإدارة مدارس التربية الخاصة مطلع العام الدراسي الحالي، مؤكداً أنه في الأعوام السابقة لم يكن هناك إقبال على تسجيل الأطفال الذين يفضلون التوجه بهم إلى قطاع التعليم الخاص، لكن مع التوعية والتعريف بالخدمات المجانية ازدادت طلبات التسجيل.
8 خدمات مجانية
1 - علاج طبيعي وفق جدول زمني محدد بإشراف 72 متخصصاً.
2 - معلمو تخاطب، لمتابعة جميع حالات النطق، بإشراف موجهين ورؤساء أقسام في كل مدرسة.
3 - مطعم متكامل لتقديم الوجبات الغذائية الصحية للطلبة والطالبات.
4 - عيادة طبية متكاملة ومزودة بالكادر التمريضي المتخصص في كل مدرسة.
5 - عيادة أسنان مزودة بأحدث الأجهزة لخدمة الطلبة في جميع المدارس.
6 - 300 حافلة مع مرافقين مصممة خصيصاً لنقل طلبة ذوي الإعاقة.
7 - مكافأة شهرية لكل طالب تصرف في نهاية العام الدراسي.
8 - متابعة الحالة النفسية والاجتماعية للطلبة بالتنسيق مع أولياء الأمور
