فريق عمل في «التربية» لمحاربة الغش

على أبواب بدء العمل في الكنترول المركزي للوزارة والمحدد في 5 نوفمبر، شكل وزير التربية وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عادل المانع، فريق عمل لمحاربة ظاهرة الغش في الاختبارات، برئاسة وكيل الوزارة رئيس عام الامتحانات، فيما كشف مصدر تربوي لـ«الراي»، أن الوزارة ستنسق مع وزارة الداخلية، ممثلة في إدارة الجرائم الإلكترونية، لتعقب الحسابات المشبوهة التي تخل بسير الاختبارات.
وبيّن المصدر أن التنسيق سيشمل أيضاً وزارة الإعلام، في شأن توعية المجتمع بخطورة ظاهرة الغش في الامتحانات على مخرجات التعليم وسوق العمل، وتفعيل الجهود في كل المؤسسات التعليمية لمواجهة الظاهرة، ونشر الوعي لدى مديري المدارس والمعلمين، حول حرمة الغش وأضراره.
نماذج الاختبارات
وكشف المصدر أن جهاز التوجيه الفني، انتهى من إعداد نماذج اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، للصفوف الثانوية كافة، وستسلم إلى المطبعة السرية بدءاً من الغد، كما تم تجهيز أسماء المعلمين الذين سيكلفون بأعمال التصحيح في الكنترول، لاعتمادها من وكيل الوزارة، مؤكداً أن آلية الاختبارات ستتم وفق النظام السابق، ولا تغيير حتى اللحظة.
وأوضح المصدر أن جهاز التوجيه، حدد موضوعات وصياغة الاختبارات، بشكل موحد على مستوى الوزارة، حيث تجري جميعها في المواعيد التي حددتها الوزارة من 17 إلى 28 ديسمبر، للصفين العاشر والحادي عشر، وللصف الثاني عشر من 3 إلى 15 يناير المقبل، وتكون من 60 درجة، على أن تحسب درجة المجال الدراسي في نهاية العام، من ناتج تقسيم مجموع درجات الفترات الدراسية الأربع على 2، حيث تكون درجات الفترات الأربع، على النحو التالي:
- الفترة الأولى 30 درجة: 10 أعمال يومية، و20 امتحان الفترة.
- الفترة الثانية 70 درجة: 10 أعمال يومية، و60 امتحان الفترة.
- الفترة الثالثة: 30 درجة: 10 أعمال يومية، و20 امتحان الفترة.
- الفترة الرابعة: 70 درجة: 10 أعمال يومية، و60 امتحان الفترة.
ولفت المصدر إلى أن التوجيه الفني العام سيتولى وضع امتحانات المنهج الدراسي الكامل، وفقاً لدرجة امتحان الفترة الدراسية الرابعة، لطلبة المنازل والطلبة المتغيبين بعذر مقبول عن الفترة الدراسية الثانية، مؤكداً أن عملية إعداد الأسئلة في اختبارات نهاية الفصل الاول راعت الفروق الفردية للطلبة، وجزء كبير منها موجود في بنوك الأسئلة، التي سترفعها الوزارة على موقعها الإلكتروني، وعلى مواقع التواجيه الفنية.