ترأس وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نادر الجلال اجتماعا تنسيقيا موسعا مع قيادات مؤسسات التعليم العالي، اليوم الاثنين، بحضور مدير جامعة عبدالله السالم الدكتورة منى الأحمد، ومدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب الدكتور حسن الفجام، والأمين العام لمجلس الجامعات الخاصة الدكتور جاسم العلي، و الأمين العام لجامعة الكويت الدكتور ثقل العجمي، ونائب مدير الجامعة للخدمات الأكاديمية المساندة الدكتور عبدالله المطوع، والقائم بأعمال عميد القبول والتسجيل بجامعة الكويت الدكتور فاضل عزيز، وعميد القبول والتسجيل بجامعة عبدالله السالم الدكتور أحمد المطوع، وعميد القبول والتسجيل في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب الدكتور محمد طالب الكندري، للتنسيق ومتابعة كفاءة أداء مؤسسات التعليمية خلال هذه المرحلة في ظل الأوضاع الراهنة.
وأوضح الجلال أن الاجتماع يأتي في إطار الحرص على ضمان استمرارية العملية التعليمية عبر التعليم عن بعد بجودة وكفاءة عالية، وتعزيز الجاهزية المؤسسية للتعامل مع مختلف المستجدات، لاسيما فيما يتعلق بالاستعداد لتنفيذ الاختبارات عن بُعد وفق أعلى المعايير الفنية والتنظيمية، ويحافظ على جودة المخرجات التعليمية.
كما تم خلال الاجتماع استعراض آليات تنفيذ العمل المعتمدة لدى كل جهة، ومتابعة مؤشرات الالتزام بنظام التعليم الإلكتروني عن بُعد، بما في ذلك نسب حضور الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية، إلى جانب التأكيد على تعزيز أمن المعلومات وحماية البيانات من خلال تطبيق أنظمة النسخ الاحتياطي بشكل دوري.
وتناول الاجتماع كذلك آلية استقبال المراجعين عبر نظام حجز المواعيد المعتمد لدى كل جهة، بما يضمن استمرارية تقديم الخدمات بكفاءة وتنظيم، كما تم التطرق إلى اختبار القدرات (الاختبار الوطني) بجامعة الكويت، مع التأكيد على الحفاظ على الفرص المتاحة للطلبة دون أي تأثير.
وشهد الاجتماع أيضا مناقشة كفاءة أداء العاملين في ظل تطبيق نظام العمل بنسبة 30 في المئة وفق تعميم ديوان الخدمة المدنية، بما يضمن استمرارية العمل ورفع كفاءة الأداء المؤسسي.
وأكد الوزير أهمية تكامل الأدوار بين مختلف المؤسسات التعليمية لضمان تطبيق الإجراءات بسلاسة وفعالية، وبما يحقق أعلى درجات الأمان للطلبة وأعضاء الهيئتين التدريسية والتدريبية والكوادر الإدارية.
كما وجّه بضرورة تزويده بتقارير تفصيلية حول أي معوقات أو تحديات قد ظهرت خلال مراحل العمل السابقة، وذلك بهدف معالجتها بشكل فوري واتخاذ ما يلزم من إجراءات لضمان جاهزية واستمرارية العملية التعليمية.