«التربية»: خطة لإعداد معايير الكفايات لمناهج الثانوي
جانب من الحضور (تصوير سعود سالم)
حددت وزارة التربية ممثلة بقطاع البحوث التربوية والمناهج، جدولاً زمنياً لإعداد معايير مناهج المرحلة الثانوية على طريقة الكفايات المطبقة في الصفوف الأول والثاني والسادس، من خلال مجموعة برامج، أهمها المراجعة النهائية للنسخة العربية من الدليل الإرشادي للمعلم، لتطبيق المنهج ومراجعة وتحديث الكفايات الخاصة بالصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر «المدى والتتابع» ومراجعة وتحديث الكفايات الخاصة وأنشطة التعلم ومعايير المنهج للصف العاشر إضافة إلى مراجعة وتحديث محتوى التعلم للصف العاشر.
وشدد الوكيل المساعد للبحوث التربوية والمناهج الدكتور سعود الحربي، على ضرورة جمع الآراء حول منهج الصف العاشر الثانوي من بعض المعلمين والطلاب والأكاديميين، وتحديث منهج الصف العاشر، في ضوء المقترحات التي تم جمعها، وإعداد تقرير الكفايات الخاصة وأنشطة التعلم ومعايير المناهج، للصفوف من العاشر حتى الثاني عشر الثانوي.
إلى ذلك طلب الوكيل المساعد للشؤون المالية في وزارة التربية يوسف النجار، من رئيس لجنة المناقصات المركزية تعزيز كتاب التربية الإسلامية للصف الرابع الابتدائي الجزء الأول حيث تم تخفيض الكمية إلى 5 آلاف نسخة فقط.
وشدد الوكيل المساعد للبحوث التربوية والمناهج الدكتور سعود الحربي، على ضرورة جمع الآراء حول منهج الصف العاشر الثانوي من بعض المعلمين والطلاب والأكاديميين، وتحديث منهج الصف العاشر، في ضوء المقترحات التي تم جمعها، وإعداد تقرير الكفايات الخاصة وأنشطة التعلم ومعايير المناهج، للصفوف من العاشر حتى الثاني عشر الثانوي.
إلى ذلك طلب الوكيل المساعد للشؤون المالية في وزارة التربية يوسف النجار، من رئيس لجنة المناقصات المركزية تعزيز كتاب التربية الإسلامية للصف الرابع الابتدائي الجزء الأول حيث تم تخفيض الكمية إلى 5 آلاف نسخة فقط.
