الوتيد أعلنت رفع وثيقة المرحلة إلى الوزير لاعتمادها متضمنة 5 مجالات دراسية فقط
تقليص عدد الحصص الدراسية من 7 الى 6 في «الابتدائي»
وكيلة التربية مترئسة الجانب الكويتي في الاجتماع مع نظيرها المصري
متضمنة 5 مجالات دراسية فقط، أعلنت وكيلة وزارة التربية الدكتورة مريم الوتيد عن انتهاء قطاع المناهج من اعداد وثيقة المرحلة الابتدائية ورفعها الى وزير التربية والتعليم العالي الدكتور بدر العيسى تمهيدا لاعتمادها وفق التعديلات الجديدة للعام الدراسي المقبل 2015 /2016.
وأكدت الوتيد في تصريح للصحافيين امس، عقب لقائها وفداً تربويا من جمهورية مصر العربية يترأسه وكيل وزارة التربية المصري، وبحضور الملحق الثقافي في سفارة جمهورية مصر العربية بالكويت الى ان الوثيقة الجديدة للمرحلة الابتدائية تتضمن خمس مواد علمية فقط وهي «اللغتان العربية والإنكليزية والتربية الاسلامية والرياضيات والعلوم» وإلغاء بقية المواد الدراسية بالنسبة للصفوف التعليمية من الاول حتى الثالث، بالاضافة الى تقليص عدد الحصص الدراسية من سبع الى ست حصص في اليوم الدراسي مع تنظيم وقت الفرصة اليومية بحيث يكون وقت الصفين الاول والثاني مختلفا عن الصفوف والثالث الرابع والخامس.
وقالت الوتيد «تم التباحث في مجموعة من المواضيع المشتركة التي تخص الشأن التربوي في كلا البلدين حيث اقترح الوفد المصري موضوع أكاديمية المعلمين لتدريب المعلمين الموجودين في الكويت، الى جانب متابعة الموهوبين من الطلبة وطرح برامج خاصة لهم، وفي المقابل تحدثنا نحن عن دور مركز صباح الاحمد للموهبة والإبداع، وطرحنا تجربتنا الكويتية للمرحلة الابتدائية والتوسع بها حاليا لرعاية الطلبة الذين لهم قدرات خاصة في مختلف المهارات، وفي جانب العلوم والرياضيات».
وبينت الوتيد ان الاجتماع شمل الجانب المهني والزراعي والصناعي، وبحث كيفية الاستفادة منها في الكويت في التعليم النوعي لانها كانت موجودة في نظام المقررات وتم الغاؤها، مشيرة الى انه سيتم الاطلاع على مالديهم من خبرات في هذا الجانب ومدى إمكانية وتوافق تطبيقها في نظامنا التعليمي مؤكدة على اهمية ان تكون مخرجات التعليم مناسبة لسوق العمل.
ولفتت الوتيد الى ان الوفد المصري تطرق الى مشروع تطوير المناهج حيث لديهم تجربتهم في هذا الجانب وتحدثنا بدورنا عن تجربتنا في تطوير مناهج المرحلة الابتدائية، وقد ثمنوا مبادرة الكويت في فتح مدارسها خلال الفترة المسائية لتعليم المناهج المصرية المعتمدة في جمهورية مصر العربية، كما عرض الوفد إمكانية المساعدة في اختيار المعلمين بالنسبة لمختلف المراحل الدراسية قبل ان تتم مقابلتهم من قبل وزارة التربية الكويتية وهذا من شأنه تسهيل الاختيار لنوعية المعلمين وطبعا هذا الموضوع محل نقاش الى الآن.
وردا على سؤال حول وجود بعض المعلمين دون المستوى المطلوب فقد وصلت للتعليم في الكويت قالت الوتيد: حتى من يتخرج في كلية التربية الكويتية يتخللها بعض من هم دون المستوى ونحن بانتظار مكتب التنسيق لتحديد احتياجاته وبموجبها يتم وضع خطة للتعاقد الخارجي.
وأكدت الوتيد في تصريح للصحافيين امس، عقب لقائها وفداً تربويا من جمهورية مصر العربية يترأسه وكيل وزارة التربية المصري، وبحضور الملحق الثقافي في سفارة جمهورية مصر العربية بالكويت الى ان الوثيقة الجديدة للمرحلة الابتدائية تتضمن خمس مواد علمية فقط وهي «اللغتان العربية والإنكليزية والتربية الاسلامية والرياضيات والعلوم» وإلغاء بقية المواد الدراسية بالنسبة للصفوف التعليمية من الاول حتى الثالث، بالاضافة الى تقليص عدد الحصص الدراسية من سبع الى ست حصص في اليوم الدراسي مع تنظيم وقت الفرصة اليومية بحيث يكون وقت الصفين الاول والثاني مختلفا عن الصفوف والثالث الرابع والخامس.
وقالت الوتيد «تم التباحث في مجموعة من المواضيع المشتركة التي تخص الشأن التربوي في كلا البلدين حيث اقترح الوفد المصري موضوع أكاديمية المعلمين لتدريب المعلمين الموجودين في الكويت، الى جانب متابعة الموهوبين من الطلبة وطرح برامج خاصة لهم، وفي المقابل تحدثنا نحن عن دور مركز صباح الاحمد للموهبة والإبداع، وطرحنا تجربتنا الكويتية للمرحلة الابتدائية والتوسع بها حاليا لرعاية الطلبة الذين لهم قدرات خاصة في مختلف المهارات، وفي جانب العلوم والرياضيات».
وبينت الوتيد ان الاجتماع شمل الجانب المهني والزراعي والصناعي، وبحث كيفية الاستفادة منها في الكويت في التعليم النوعي لانها كانت موجودة في نظام المقررات وتم الغاؤها، مشيرة الى انه سيتم الاطلاع على مالديهم من خبرات في هذا الجانب ومدى إمكانية وتوافق تطبيقها في نظامنا التعليمي مؤكدة على اهمية ان تكون مخرجات التعليم مناسبة لسوق العمل.
ولفتت الوتيد الى ان الوفد المصري تطرق الى مشروع تطوير المناهج حيث لديهم تجربتهم في هذا الجانب وتحدثنا بدورنا عن تجربتنا في تطوير مناهج المرحلة الابتدائية، وقد ثمنوا مبادرة الكويت في فتح مدارسها خلال الفترة المسائية لتعليم المناهج المصرية المعتمدة في جمهورية مصر العربية، كما عرض الوفد إمكانية المساعدة في اختيار المعلمين بالنسبة لمختلف المراحل الدراسية قبل ان تتم مقابلتهم من قبل وزارة التربية الكويتية وهذا من شأنه تسهيل الاختيار لنوعية المعلمين وطبعا هذا الموضوع محل نقاش الى الآن.
وردا على سؤال حول وجود بعض المعلمين دون المستوى المطلوب فقد وصلت للتعليم في الكويت قالت الوتيد: حتى من يتخرج في كلية التربية الكويتية يتخللها بعض من هم دون المستوى ونحن بانتظار مكتب التنسيق لتحديد احتياجاته وبموجبها يتم وضع خطة للتعاقد الخارجي.
