كلف «التنسيق» بالإعلان عن التخصصات
المليفي: أولوية التعاقد في «التربية» للمعلمين «البدون»
• سعود الحربي : لجان فرعية لإعداد لائحة تقويم الحصص الإثرائية في الابتدائي
• منى الصلال: دليل عمل مرجعي لأعمال «الكنترول» في المراحل الثلاثة
• منى الصلال: دليل عمل مرجعي لأعمال «الكنترول» في المراحل الثلاثة
طلب وزير التربية وزير التعليم العالي أحمد المليفي تأجيل التعاقدات الخارجية لأعضاء الهيئة التعليمية للعام الدراسي المقبل 2014/ 2015، وشدد على ضرورة استيفاء الاعداد المطلوبة من التعاقدات المحلية على أن تكون الأولوية للمعلمين البدون ثم الوافدين.
وكلف المليفي، خلال ترؤسه مساء أول أمس اجتماع مجلس الوكلاء في وزارته، إدارة التنسيق ومتابعة التعليم العام بالإعلان في الصحف المحلية عن التخصصات المطلوبة خلال الأسبوع المقبل بالتنسيق مع قطاع الشؤون الإدارية.
إلى ذلك ناقش المجلس تعديلات الوثيقة الأساسية للمرحلة الابتدائية، حيث بينت رئيسة اللجنة مديرة منطقة الجهراء التعليمية فاطمة الكندري أن عملية التقويم مستمرة في كل موقف دراسي للوقوف على جوانب الضعف، وليس الغرض الأساسي وضع درجة للمتعلم لتقدير نجاحه أو رسوبه، وإنما تعزيز جوانب القوة لديه وتلافي أسباب الضعف.
وأضافت أن عملية التقويم تحدد المتعلمين الذين أتقنوا المهارات الأساسية والذين تعثروا وعليه يقوم التوجيه بالتنسيق مع الإدارة المدرسية بإعداد خطة علاجية لتنمية المهارات المقررة عليهم ضمن الخطة الدراسية.
واتفق المجلس على ألا تكون عملية التقويم في المرحلة الابتدائية بالصورة السابقة من حيث الضغط النفسي على الطالب وأسرته، والعمل على تهيئة الأجواء المناسبة من خلال توزيع الدرجات بطريقة مناسبة بين الاختبار والأعمال تشمل متابعة شفوية وأنشطة تربوية واختبارات قصيرة تمكنه في نهاية الأمر من اكتساب المفاهيم والاتجاهات والمهارات والقيم والعادات.
وأوضح الوكيل المساعد للمناهج والبحوث التربوية الدكتور سعود الحربي أن اللجنة الفنية لمتابعة تنفيذ خطة المرحلة الابتدائية، قامت بوضع خطة زمنية مبرمجة للعمل، حيث تم تشكيل لجان فرعية تختص بإعادة النظر في لائحة التقويم وإعداد دليل مرجعي للحصص الإثرائية، بالإضافة إلى وضع معايير وأسس لاختيار معلمي المرحلة الابتدائية، مشيراً إلى أنه تم تقديم مقترح على شكل إطار وجدول يتضمن توزيع الدرجات وآليات التقويم، مبيناً انه طلب من اللجنة إعادة توزيع الدرجات على الفترات الدراسية، ووضع تقويم للاختبارات والتطبيقات «شفوية وتحريرية ومتابعة».
وكلف المليفي، خلال ترؤسه مساء أول أمس اجتماع مجلس الوكلاء في وزارته، إدارة التنسيق ومتابعة التعليم العام بالإعلان في الصحف المحلية عن التخصصات المطلوبة خلال الأسبوع المقبل بالتنسيق مع قطاع الشؤون الإدارية.
إلى ذلك ناقش المجلس تعديلات الوثيقة الأساسية للمرحلة الابتدائية، حيث بينت رئيسة اللجنة مديرة منطقة الجهراء التعليمية فاطمة الكندري أن عملية التقويم مستمرة في كل موقف دراسي للوقوف على جوانب الضعف، وليس الغرض الأساسي وضع درجة للمتعلم لتقدير نجاحه أو رسوبه، وإنما تعزيز جوانب القوة لديه وتلافي أسباب الضعف.
وأضافت أن عملية التقويم تحدد المتعلمين الذين أتقنوا المهارات الأساسية والذين تعثروا وعليه يقوم التوجيه بالتنسيق مع الإدارة المدرسية بإعداد خطة علاجية لتنمية المهارات المقررة عليهم ضمن الخطة الدراسية.
واتفق المجلس على ألا تكون عملية التقويم في المرحلة الابتدائية بالصورة السابقة من حيث الضغط النفسي على الطالب وأسرته، والعمل على تهيئة الأجواء المناسبة من خلال توزيع الدرجات بطريقة مناسبة بين الاختبار والأعمال تشمل متابعة شفوية وأنشطة تربوية واختبارات قصيرة تمكنه في نهاية الأمر من اكتساب المفاهيم والاتجاهات والمهارات والقيم والعادات.
وأوضح الوكيل المساعد للمناهج والبحوث التربوية الدكتور سعود الحربي أن اللجنة الفنية لمتابعة تنفيذ خطة المرحلة الابتدائية، قامت بوضع خطة زمنية مبرمجة للعمل، حيث تم تشكيل لجان فرعية تختص بإعادة النظر في لائحة التقويم وإعداد دليل مرجعي للحصص الإثرائية، بالإضافة إلى وضع معايير وأسس لاختيار معلمي المرحلة الابتدائية، مشيراً إلى أنه تم تقديم مقترح على شكل إطار وجدول يتضمن توزيع الدرجات وآليات التقويم، مبيناً انه طلب من اللجنة إعادة توزيع الدرجات على الفترات الدراسية، ووضع تقويم للاختبارات والتطبيقات «شفوية وتحريرية ومتابعة».
