آمال الساير: التشخيص المبكر لصعوبات التعلم من أهم عوامل العلاج
أعلنت رئيسة مجلس إدارة الجمعية الكويتية لاختلافات التعلم (كالد) آمال الساير مشاركة الجمعية في الاجتماع الذي دعا اليه المركز الوطني لتطوير التعليم لمناقشة مشروع برنامج تطوير التعليم المبكر في الكويت بالتعاون مع وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل ووزارة التربية بحضور ممثلين عن وزارة التربية والتعليم العالي والهيئة العامة للأشخاص ذوي الاعاقة وعدد من ممثلي جمعيات النفع العام والقطاع الخاص.
وأعربت الساير في تصريح صحافي عن اهتمام «كالد» بهذا المشروع نظرا لأن التشخيص المبكر لصعوبات التعلم واضطراب الانتباه وفرط النشاط هو من
اهم العوامل لتحقيق العلاج الفعال والذي ينعكس ايجابيا على جميع نواحي حياة الطفل وأسرته، مشيرة الى ان تشخيص ذلك من الممكن أن يكون في عمر ثلاث سنوات.
وأعربت الساير في تصريح صحافي عن اهتمام «كالد» بهذا المشروع نظرا لأن التشخيص المبكر لصعوبات التعلم واضطراب الانتباه وفرط النشاط هو من
اهم العوامل لتحقيق العلاج الفعال والذي ينعكس ايجابيا على جميع نواحي حياة الطفل وأسرته، مشيرة الى ان تشخيص ذلك من الممكن أن يكون في عمر ثلاث سنوات.
