سلطان حمود المتروك / حروف باسمة / بيرق منصور
الامم تتخذ لها رمزاً يعبر عن ماضيها وصنائعها وآثارها الا وهو العلم وفي هذه الديرة الحبيبة عني بالعلم منذ الازل وربيت الناشئة على احترام العلم وتقديره ووضع النصوص الدراسية التي تعمل على رفع شأن العلم وتقديره واعتزاز المواطن به والتغني في مضامينه.
علم بلادي لونه احمر عليه كلمة كويت نص جميل قرأناهُ ونحن صغار وتربينا على حب هذا اللواء وكنا إذا اردنا أن نذهب في رحلة كانت انشودتنا:
طلعنا من باب السور
بيرقنا بيرق منصور
ما اجملك ايها اللواء تحمل في مضامينك ألوانا تفضي إلى بيض الصنائع وخضر المرابع وسود المواقع وحمر السيوف التي يلقن بها الاعداء دروساً لن تنسى وتوالت الاهتمامات بتقدير العلم واحترامه حتى هبت ريح غير طيبة وأتى بعض من اراد أن ينقص من شأن هذا اللواء فصد صدا شديدا ولم يزل الاوفياء الذين يضعون في اعينهم حب الوطن وتقدير رموزه والاهتمام بآثاره الطيبة ومآثره الحسنة يفكرون باصدار مشاريع القرارات التي تعمل على تطبيق عقوبات صارمة لكل من تسول له نفسه أن ينقص من شأن العلم.
كل من يخل قولا أو فعلا بالاحترام الواجب والوقار اللازم للعلم الوطني لدولة الكويت أو نشيدها الوطني أو عمد إلى عدم الوقوف لتحية العلم واثنائها أو حرض على تلك الاعمال أو اتى باي شيء يمس من كرامة العلم الوطني للكويت باي وسيلة كانت.
هذا ما جاء باقتراح بقانون بتعديل قانون الجزاء وذلك باضافة المادة (33) مكرر إلى القانون رقم 31 لسنة 1970 بتعديل بعض احكام قانون الجزاء الصادر بالقانون رقم 16 لسنة 1960.
هذا الاقتراح الرائع المقدم من احد اعضاء مجلس الامة الموقر، تقابله اجابة عضو آخر على سؤال: هل أن هذا الاقتراح من اهم الاولويات في عملية التنمية؟
بالقول أن مشاريع القرارات التي تعمل على بناء الإنسان وتنشئته تنشئة وطنية واجتماعية وتربوية وتعليمية هي مشاريع توازي المشاريع التنموية المختلفة التي تعني بالانشاء والاسكان والتعمير والاقتصاد لان الفرد هو اللبنة الاولى في بناء المجتمع، فان بنيه على اساس قوي في جميع جوانب شخصية فان هذه الشخصية المتكاملة البناء هي التي تعمل على بناء الوطن وتقدمه وازدهاره.
فلتعمل جميع مراكز الاشعاع التربوية والثقافية والاجتماعية على الاهتمام بالعلم والاعتزاز به والارتقاء من شأنه وهو رمز خفاق على جميع المؤسسات والمحافل الدولية معلنا بان الكويت شامخة وليهتف جميع التلاميذ في لقاء الصباح عندما يرفع العلم عاشت الكويت.
لبيك يا علم الكويت
كلنا نفدي الحمى
لبيك واجعل من جماجمنا
لعزك سلما
سلطان حمود المتروك
علم بلادي لونه احمر عليه كلمة كويت نص جميل قرأناهُ ونحن صغار وتربينا على حب هذا اللواء وكنا إذا اردنا أن نذهب في رحلة كانت انشودتنا:
طلعنا من باب السور
بيرقنا بيرق منصور
ما اجملك ايها اللواء تحمل في مضامينك ألوانا تفضي إلى بيض الصنائع وخضر المرابع وسود المواقع وحمر السيوف التي يلقن بها الاعداء دروساً لن تنسى وتوالت الاهتمامات بتقدير العلم واحترامه حتى هبت ريح غير طيبة وأتى بعض من اراد أن ينقص من شأن هذا اللواء فصد صدا شديدا ولم يزل الاوفياء الذين يضعون في اعينهم حب الوطن وتقدير رموزه والاهتمام بآثاره الطيبة ومآثره الحسنة يفكرون باصدار مشاريع القرارات التي تعمل على تطبيق عقوبات صارمة لكل من تسول له نفسه أن ينقص من شأن العلم.
كل من يخل قولا أو فعلا بالاحترام الواجب والوقار اللازم للعلم الوطني لدولة الكويت أو نشيدها الوطني أو عمد إلى عدم الوقوف لتحية العلم واثنائها أو حرض على تلك الاعمال أو اتى باي شيء يمس من كرامة العلم الوطني للكويت باي وسيلة كانت.
هذا ما جاء باقتراح بقانون بتعديل قانون الجزاء وذلك باضافة المادة (33) مكرر إلى القانون رقم 31 لسنة 1970 بتعديل بعض احكام قانون الجزاء الصادر بالقانون رقم 16 لسنة 1960.
هذا الاقتراح الرائع المقدم من احد اعضاء مجلس الامة الموقر، تقابله اجابة عضو آخر على سؤال: هل أن هذا الاقتراح من اهم الاولويات في عملية التنمية؟
بالقول أن مشاريع القرارات التي تعمل على بناء الإنسان وتنشئته تنشئة وطنية واجتماعية وتربوية وتعليمية هي مشاريع توازي المشاريع التنموية المختلفة التي تعني بالانشاء والاسكان والتعمير والاقتصاد لان الفرد هو اللبنة الاولى في بناء المجتمع، فان بنيه على اساس قوي في جميع جوانب شخصية فان هذه الشخصية المتكاملة البناء هي التي تعمل على بناء الوطن وتقدمه وازدهاره.
فلتعمل جميع مراكز الاشعاع التربوية والثقافية والاجتماعية على الاهتمام بالعلم والاعتزاز به والارتقاء من شأنه وهو رمز خفاق على جميع المؤسسات والمحافل الدولية معلنا بان الكويت شامخة وليهتف جميع التلاميذ في لقاء الصباح عندما يرفع العلم عاشت الكويت.
لبيك يا علم الكويت
كلنا نفدي الحمى
لبيك واجعل من جماجمنا
لعزك سلما
سلطان حمود المتروك
