نتائج «الثانوية».. صباح الأربعاء على تلفزيون الكويت
- التربية تُسدل الستار على امتحانات الدور الأول للصف الثاني عشر وسط أجواء منظمة ومستقرة
- الطبطبائي: نجاح موسم الامتحانات ثمرة تكامل الجهود وانسيابية العمل في جميع اللجان
- انخفاض ملحوظ في حالات الحرمان والمخالفات يعكس تنامي وعي الطلبة والالتزام باللوائح
- كنترول العلمي والأدبي والتعليم الديني يواصل أعمال التصحيح والتدقيق ورصد الدرجات
- توجيهات مشددة بتحري الدقة والعدالة في التصحيح وصون حقوق جميع الطلاب والطالبات
أسدلت وزارة التربية اليوم الستار على امتحانات الدور الأول للفترة الدراسية الثانية للعام الدراسي 2025-2026 لطلبة الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي والتعليم الديني، مشيرة إلى أن إعلان النتائج صباح يوم الأربعاء المقبل على تلفزيون الكويت.
وفي هذا الصدد، أكد وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي في بيان أن الوزارة نجحت في إدارة موسم الامتحانات بكفاءة عالية، بفضل تكامل الجهود بين مختلف القطاعات والإدارات التعليمية والجهات المعنية، مشيراً إلى أن جميع لجان الامتحانات شهدت انسيابية في سير العمل، الأمر الذي أسهم في توفير أجواء مناسبة مكّنت الطلبة من أداء امتحاناتهم في بيئة يسودها الهدوء والاستقرار والالتزام.
وأوضح الوزير أن موسم الامتحانات سجل انخفاضاً ملحوظاً في أعداد حالات الحرمان والمخالفات المرتبطة بالامتحانات مقارنة بالفترات السابقة، وهو ما يعكس تنامي وعي الطلبة وإدراكهم لأهمية النزاهة والأمانة في الالتزام بالأنظمة واللوائح المنظمة للامتحانات، مؤكداً أن هذا المؤشر الإيجابي يعكس نجاح الجهود التوعوية التي بذلتها الوزارة بالتعاون مع الإدارات المدرسية والهيئات التعليمية وأولياء الأمور لترسيخ قيم النزاهة والانضباط والمسؤولية.
وثمّن الطبطبائي الجهود الكبيرة التي بذلتها الإدارات المدرسية والهيئات التعليمية والإدارية والمراقبون الوطنيون، مؤكداً أن ما أبدوه من التزام ومسؤولية ومهنية عالية كان له الدور الأكبر في إنجاح سير الامتحانات، وتعزيز تطبيق اللوائح بكل عدالة وشفافية، بما حافظ على سلامة الإجراءات وحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع المتعلمين.
وأشار إلى أن الوزارة، بفضل الله ثم بتكاتف الجميع، نجحت في تجاوز مرحلة استثنائية تزامنت مع ظروف إقليمية شهدتها المنطقة، مؤكداً أن إصرار أبناء الكويت من متعلمين ومعلمين وإداريين وأولياء أمور كان عنواناً لهذه المرحلة، وجسد حرص المجتمع الكويتي على استمرارية العملية التعليمية وتحقيق النجاح رغم مختلف التحديات، بما يعكس قوة المنظومة التعليمية وقدرتها على التعامل بكفاءة مع المتغيرات.
كما أشاد الوزير بالدور المحوري الذي اضطلع به أولياء الأمور طوال فترة الامتحانات، من خلال دعم أبنائهم وتهيئة الأجواء المناسبة لهم ومتابعتهم بصورة مستمرة، مؤكداً أن الشراكة الفاعلة بين الأسرة والمدرسة تمثل أحد أهم عوامل نجاح العملية التعليمية، وأسهمت بشكل مباشر في توفير بيئة إيجابية انعكست على انتظام المتعلمين والتزامهم داخل اللجان.
وفيما يتعلق بإعلان النتائج، أوضح وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي أن فرق الكنترول في القسمين العلمي والأدبي والتعليم الديني تستكمل حالياً أعمال التصحيح والتدقيق ورصد الدرجات وفق الإجراءات والضوابط المعتمدة، مؤكداً أن فرق العمل تواصل جهودها بوتيرة متواصلة لضمان إنجاز جميع المراحل الفنية بدقة وكفاءة، تمهيداً لاعتماد النتائج وإعلانها في الموعد المحدد.
وشدد الطبطبائي على ضرورة تحري أعلى درجات الدقة في أعمال التصحيح والتدقيق والمراجعة، موجهاً جميع العاملين في الكنتروليم إلى منح كل ورقة امتحان حقها الكامل بكل شفافية وعدالة، بما يكفل حفظ حقوق المتعلمين، ويعزز الثقة في سلامة النتائج، ويجسد التزام الوزارة بتطبيق أعلى معايير الجودة والنزاهة في مختلف مراحل عمل الامتحانات.
وفي السياق ذاته، أعلنت وزارة التربية أن إجمالي حالات الحرمان في القسم العلمي انخفض من 376 حالة في العام الدراسي 2024-2025 إلى 191 حالة في العام الدراسي الحالي 2025-2026، بنسبة انخفاض بلغت 49.2 في المئة، فيما انخفض إجمالي حالات الحرمان في القسم الأدبي من 268 حالة في العام الدراسي 2024-2025 إلى 120(الرقم غير نهائي بانتظار اليوم) حالة في العام الدراسي الحالي 2025-2026، بنسبة انخفاض بلغت 55.2 % في المئة،( يتم تعديل النسبة حسب التحديث) بما يعكس ارتفاع مستوى الوعي لدى الطلبة ونجاح الجهود التوعوية والتنظيمية التي نفذتها الوزارة لترسيخ ثقافة النزاهة و الالتزام باللوائح والأنظمة المرتبطة بالامتحانات.
وأشارت وزارة التربية إلى أن نتائج الصف الثاني عشر ستُعلن عبر بث مباشر على تلفزيون دولة الكويت صباح يوم الأربعاء الموافق 1 يوليو 2026، متمنيةً لجميع المتعلمين والمتعلمات دوام التوفيق والنجاح، وأن تكلل جهودهم بالتميز وتحقيق طموحاتهم العلمية، ومؤكدةً أن الوزارة ستواصل العمل على تطوير منظومة التقويم والامتحانات بما يعزز جودة التعليم ويرتقي بمخرجاته، ويواكب تطلعات الدولة نحو بناء جيل مؤهل قادر على الإسهام في مسيرة التنمية الوطنية.