تزويدها بالأثاث المدرسي والمكتبي والحواسيب والتقنيات
تأثيث المدارس الجديدة... بدءاً من نهاية الأسبوع
تتجه وزارة التربية إلى تأثيث المدارس الجديدة غرب عبدالله المبارك وفي مدينة صباح الأحمد السكنية بدءاً من نهاية الأسبوع الجاري، حيث تستعد إدارة التوريدات والمخازن بالتنسيق مع أقسام العهد المخزنية في المناطق إلى تزويد كل مدرسة باحتياجاتها من الأثاث المدرسي والمكتبي والحواسيب والأجهزة التقنية.
وبيّن مصدر تربوي لـ«الراي»، أن الإدارة ستقوم بتخصيص الكراسي والطاولات لكل مدرسة وفقاً لأعداد الطلبة المقيدين فيها بحسب إحصائيات أقسام التخطيط في المناطق، مؤكداً أن الاثاث سيخصص للمدارس الجديدة التي اعتمدت قرارات افتتاحها للفصل الدراسي الاول من العام الدراسي المقبل.
ولفت إلى أن هناك مدارس جديدة تم الانتهاء من إجراء جميع أعمال التشطيب لها وقد تسلمتها الوزارة أخيراً من الهيئة العامة للرعاية السكنية لكن قد تستبعد من دخولها الخدمة في الفصل الدراسي الأول، مشيراً إلى أن افتتاح أي مدرسة في المناطق السكنية حديثة الإنشاء مرهون بأهلية المنطقة بالسكان وعدد الطلبة في الفئات العمرية المختلفة حيث يجب أن يبلغ عددهم نصف الطاقة الاستيعابية للمدرسة على الأقل.
وأوضح أن إدارة التوريدات ستحجز الأثاث للمدارس الجديدة إن تم تأجيل افتتاحها إلى الفصل الدراسي الثاني ومنها مدارس منطقة الخيران السكنية حيث لم تصدر قرارات افتتاحها إلى الآن ولا يمكن التكهن بدخولها الخدمة مطلع العام الدراسي الجديد، موضحاً أنه «بعد الانتهاء من تأثيث المدارس الجديدة ستعمل الإدارة على تنفيذ طلبات الأثاث التالف وتبلغ حتى الآن نحو 85 طلباً من المناطق التعليمية كافة، حيث سيتم إجراء موازنة في ما بينها والعمل على استبدال الأثاث وفقاً للأولويات الطارئة وبحسب الإمكانات المتوافرة».
وفي شأن استعدادات المناطق التعليمية للعام الدراسي، أكد المصدر أن الأمور تسير على نحو جيد خلال الوقت الراهن، حيث تضع المناطق اللمسات النهائية في عملية الاستعداد وتنظيف المدارس الذي سيبدأ اعتباراً من بعد غد الثلاثاء قبل عودة التيار الكهربائي وتشغيل وحدات التكييف في الفصول والمرافق الدراسية.
وأشار إلى أن فرق العمل المصغرة التي شكلتها الوزارة في المناطق ستقوم بمتابعة أوضاع المدارس العاملة والجديدة من غسيل للخزانات واستبدال فلاتر المياه والتنسيق مع إدارات الشؤون الهندسية لفحص وحدات التكييف ومتابعة أوضاع الصيانة المدنية والكهربائية (دورات مياه - إضاءة - أعمال طلاء وترميم - فتحات التهوية - شبكات الإنذار - مكافحة الحريق - وغير ذلك)، ومن ثم إعداد تقرير عن حالة كل مدرسة ويرفع إلى إدارة المنطقة التعليمية لتقييم حالتها وإجراء اللازم لها إن استدعى الأمر.
