رغم أن السيارات في الخطوط السريعة تسير في اتجاه واحد إلا أنه من الصعب التكهن بخط سير قائد كل مركبة، والسبب هو كثرة التفرعات الجانبية على طول الخط وكثرة الخيارات المتاحة بما فيها أن يقف السائق في منتصف الطريق. كذلك الأصدقاء نكون معهم في خط سير واحد فإذ بهم يختفون من جانبنا ويسقطون من لستة هاتفنا أو نسقط نحن من لستة هاتفهم.ربما نلتقي بهم في أحد الأزقة أو الشوارع الخلفية أو خيمة صناعية بلاستيكية زرقاء كالتي نجلس تحتها الآن، ولكنها لم تعد نفس السماء التي كانت تظلنا، ولم تعد نفس الأمور المشتركة التي كانت تجمعنا.اجتمعت بعد عشر سنوات من الانقطاع مع مجموعة من المحاربين القدامى في الجامعة لدراسة مذكرات ينبغي علينا حفظها لكي ننجح في اختبار رئاسة القسم، سبع مذكرات لطيفة ومنوعة تحتاج ذاكرة الإمام الشافعي.مذكرات رئاسة القسم التي يتوجب على كل واحد منا أن يحفظها بمقدار ما نسي من عدد خيبات الأمل التي واجهها كمعلم.إحدى المذكرات السبع هي مذكرة العلاقات الإنسانية والتي تقول إنمعرفة دافعية العمل، ومعرفة ديناميات الجماعة أحد العوامل المهمة في تحقيق العلاقات الإنسانية ذات الكفاءة العالية.(القلاف) صانع السفينة يعرف ذلك، ولذلك فبناءً على طلبه اجتمعنا كمجموعة من الأصدقاء البحارة التي فرقتهم الأيام واتجاهات الأشرعة... لتجمعهم المذكرة ورئاسة القسم.عليك أن تدرس جيداً لكي تحقق الأنا والمكانة والتقدير... رئيس قسم مادة بين سبع مواد تدرس في 800 مدرسة.هكذا سنحصل على عمل فيه تقدير اجتماعي يحقق لنا الاحترام بين الآخرين بعد عشر سنوات!وعلى هامش مذكرة علم النفس التربوي قرأنا أن النمو التكويني يعني نمو الفرد في الحجم والشكل والوزن والتكوين.جميعنا كما نحن تكوينياً... عدا الذين تغير فيهم تفاصيل صغيرة، فبعدما كان في وجوههم خدان أصبحوا الآن عدداً من الخدود... وبعدما كانت لهم ذقن واحدة أصبح لديهم الآن عدد من الذقون،تكدسات ونتوء والتواءات جلدية!(ثورنديك) هو رائد نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ، يعتقد أن التعلم يأتي بالمصادفة فقط إذا وفرنا بيئة تستوعب المحاولات الخاطئة وزمناً يسمح بذلك ودلل على ذلك بقطة! وعلى هامش هذه النظرية فجميعنا تزوجنا ودخلنا القفص ضاربين بالنظرية عُرض الحائط حيث لم نتعلم من أخطاء السابقين، وأصبح لدينا أبناء مشاغبون بطلبات وآمال وطموحات تخصهم لتتقلص آمالنا وطموحاتنا وأحلامنا في رئاسة قسم!واحد فقط من بيننا لم يتزوج... مازال يبحر كل يوم بطراد 24 قدماً، ربما بحثاً عن السمك وربما لمتعة (الحداق)... وربما بحثاً عن أجوبة لأسئلة طرحتها مدرسة نظرية الاستبصار والتي تقول إن التعلم ما هو إلا التأمل.أما على هامش مذكرة استراتيجيات التدريس الحديثة، فقد اتبعنا طريقة الاكتشاف الاستقرائي لنصل إلى تجريد وتعميم.(السيستم)... كن رسمياً في تعاملاتك حتى لا تتم معاملتك معاملة كلب فقد حاسة الشم في السلك العسكري، وكن مطيعاً حتى لا تتم معاملتك معاملة غانية فقدت سحرها ودلالها في ملهى ليلي رخيص.على هامش مذكرة القيادة والتفكير، أصابتنا حالة من اليأس ونحن نتمنى أن يطلع على المذكرة مجلس الوزراء لكي يعرف أهمية وفوائد وأهداف تكوين فرق عمل لتحقيق هدف مشترك مستقبلي، وليس تكوين جماعات تنطلق من التاريخ والولاءات.ثم ضحكنا ملء شدقينا عندما بدأنا نصنف أنفسنا بأنماط القيادة!أنت نمط السلحفاة المنسحب، وأنت نمط القرش الهجومي، وأنت نمط الدب الوديع، وهذا نمط الثعلب التوافقي، وأنت نمط الحمامة الحكيمة... لم أجد نفسي كحيوان!!على هامش مذكرة القياس والتقويم اتبعنا استراتيجية العصف الذهني أو استمطار الأفكار كما يسميها البحار الوحيد بيننا والذي لم ترسُ سفنه إلى الآن.قمنا بتحديد المشكلة، وضعنا الهدف للقضاء على المشكلة، طرحنا 40 فكرة بقوة 70 حصاناً، دمجنا الأفكار... وصلنا لقناعة أن البلد يحتاج إلى جدول مواصفات بالنسبة للمواضيع الكبرى( الإسكان- التعليم- الصحة- الشباب)... ولم نقرأ المطلوب منا في الاختبار.يبقى لنا مذكرتان ومقابلة شخصية ودورة إسبوعية ثم طابور قد يصل لخمس سنوات لكي نصبح رؤساء أقسام!خرجنا من الخيمة الصناعية بقناعة مفادها (مفارقة زينون الثالثة: إن السهم لا يمكنه أن يطير. لا يمكنه أن يطير لأن الجسم الذي يحترم نفسه بشكل نظامي يكون متحركاً باستمرار أو ساكناً باستمرار)... وبعد عشر سنوات من السكون ما الذي سيجعلنا نطير؟يا صاحب الطراد... احجز لنا مكاناً في رحلتك القادمة!كاتب كويتي@moh1alatwan