أجرت وزارة التربية تعديلات على لجان تطوير المناهج الدراسية بالضم والإعفاء، في كل من لجنتي تطوير منهج اللغة العربية للصف الثاني الإبتدائي، والصف السادس، ولجنة تطوير منهج الرياضيات للصف السادس «بناء على مصلحة العمل».وأصدر وكيل وزارة التربية الدكتور هيثم الأثري 3 قرارات بهذا الشأن، تضمن الأول منها ضم موجه فني بمنطقة العاصمة التعليمية لعضوية لجنة تأليف منهج اللغة العربية للصف الثاني الإبتدائي للعام الدراسي 2016/ 2017، على أن يعمل بهذا القرار من تاريخ صدوره وحتى 31 مارس المقبل «وعلى جميع جهات الإختصاص العلم والعمل بموجبه».وفي القرار الثاني أكد الأثري ضم موجهتين فنيتين إلى لجنة تطوير منهج اللغة العربية للصف السادس الإبتدائي، فيما لفت في القرار الثالث إلى إعفاء موجهة بمنطقة حولي التعليمية من عضوية ورئاسة لجنة تعديل منهج الرياضيات للصف السادس المتوسط للعام الدراسي 2016 /2017، وتكليف موجهة في منطقة الاحمدي التعليمية برئاسة اللجنة المشار إليها على أن يعمل بالقرار الجديد حتى 31 مارس المقبل.وفي الإطار التربوي، أعلن الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة فيصل المقصيد عن برامج تربوية ومسابقات في المكتبة والقراءة للمرحلة الإبتدائية بنين وبنات، حيث «أصبحت التربية المكتبية هدفاً من أهداف التربية الحديثة لتحقيق التعلم الذاتي واكتساب الفرد للمهارات التي تؤهله لتحقيق ذاته في مواجهة عالم فاضت فيه المعرفة واتسعت دائرتها وتشعبت فروعها ودروبها».ومن هذا المنطق أكد المقصيد «أن قطاع التنمية التربوية والأنشطة ممثلاً في إدارة المكتبات يطرح مسابقة المكتبة والقراءة للمرحلة الإبتدائية بنين وبنات حيث تهدف إلى نشر الوعي المكتبي بين تلاميذ وتلميذات المدارس في المرحلة الإبتدائية وتدريبهم على أساسيات استخدام المكتبة المدرسية وكيفية الاستفادة من مصادرها المختلفة ومحتوياتها بفاعلية وإيجابية» موضحاً أن الإطار العام للمسابقة هو تدريب التلاميذ على أساليب القراءة الصحيحة وكيفية الا ستيعاب والتلخيص في مختلف موضوعات كتب الاطفال والناشئة وآداب وسلوك إستخدام المكتبة ومجموعاتها ومعرفة انواع المكتبات، ومنها المكتبات المدرسية والعامة والوطنية والجامعية والمتخصصة والخاصة «المنزلية» إضافة إلى معرفة فوائد المكتبات المدرسية والمكتبات العامة.وشدد على ضرورة إدراك التلميذ لمجموعات المكتبات المدرسية والمراجع والكتب المصنفة وقصص وسلاسل الأطفال والمجلات والمواد السمعية والبصرية، وطريقة ترتيب الكتب المصنفة والرتب العشر الرئيسية لتصنيف ديوي العشري، وطرق ترتيب قصص الاطفال بالمكتبة وبحث أجزاء الكتاب ومكوناته بالنسبة للكتب المصنفة وقصص الاطفال، متمنياً حث أمناء وأمينات المكتبات المدرسية على تدريب مجموعة من التلاميذ والتلميذات على البنود المذكورة في الإطار العام للمسابقة، وتصفيتهم إلى تلميذين وتلميذتين لتمثيل المدرسة في هذه المسابقة على أن تجري التصفيات النهائية بين المدارس في 29 مارس المقبل وتمنح جوائز تشجيعية للفائزين في حفل يقام تحت رعاية الوكيل.كما أعلن المقصيد عن مسابقة أخرى للمرحلة المتوسطة في المهارات المكتبية وإطارها العام هو تدريب الطلبة والطالبات على مجموعات المكتبات المدرسية من كتب مصنفة ومراجع وكتب اطفال ودوريات ومواد سمعية وبصرية، إضافة إلى العناصر المادية للكتاب الغلاف وكعب الكتاب وصفحة العنوان وقائمة المحتويات والمقدمة «النص» وقائمة المصادر والمراجع والكشافات والملاحق والدوريات والمراجع مع التركيز على دوائر المعارف والقواميس اللغوية والكشافات المرتبة ترتيباً هجائياً.