أشار مدير إدارة الشؤون المالية والإدارية في المركز الوطني لتطوير التعليم عبدالهادي العجمي إلى أن الدراسة العالمية للرياضيات والعلوم «تيمز» التي طبقت في الكويت ساهمت في اظهار نقاط الضعف والقوة في المنظومة التعليمية بالبلاد. واضاف العجمي ان دراسة «تيمز» التي تشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي وتقوم على أساس قياس قدرات الطلبة في الرياضيات والعلوم أثمرت إدخال تعديلات في مناهج الرياضيات والعلوم. واوضح ان العمل بهذه الدراسة بدأ عام 1995 وشاركت الكويت فيها في الأعوام 1995 و 2007 و 2011 و 2015، مشيرا الى ان الدراسة ساهمت في استحداث مشاريع في المركز الوطني مثل مشروع التميز المدرسي ورخصة المعلم والاختبارات الوطنية، اضافة الى تغيير نظرة النظام التعليمي للقياس والتقويم فجعلته أكثر تقبلا. وشدد العجمي على ضرورة دعم المدارس التي ستجري فيها الدراسة هذا العام في سبيل انجاحها وتحقيق أهدافها الوطنية. وحث على توعية المعلمين والمعلمات بطبيعة وأهداف وإجراءات تطبيق الدراسة والخطة الزمنية للتطبيق وأدوارهم وكيفية تطبيق الاختبار المرافق لها حرصا على الإسهام في دفع عجلة تطوير التعليم بدولة الكويت. ولفت الى ان المركز أقام ندوة توعوية لمعلمي ومعلمات الرياضيات والعلوم في المدارس التي سيتم فيها تطبيق الدراسة الجديدة والتي تعد ضمن المشروعات الوطنية التي يقوم عليها المركز.