رفعت جمعية المعلمين مقترحاتها بشأن لائحة الترفيع الوظيفي للعاملين في وزارة التربية إلى القطاع الإداري، متضمنة تحفظ الجمعية على البند الرابع الخاص بنصاب الحصص الدراسية، والذي نصه «يكون نصاب الحصص الدراسية لأعضاء الهيئة التعليمية ضمن المعيار الذي يحدد من قبل قطاع التعليم العام وقطاع التعليم الخاص والنوعي».واستعرض رئيس الجمعية متعب العتيبي في كتاب وجهه إلى الوكيل المساعد للشؤون الإدارية والتطوير الإداري يوسف المزروعي، بعض الأسباب التي دفعت الجمعية إلى إبداء تحفظها على البند المذكور، وأهمها مخالفة البند لقواعد المساواة بين المعلمين وباقي شاغلي وظائف الهيئة التعليمية المرتبطة بجدول الترفيع، وعدم المساواة بين المعلمين من حيث نصاب الحصص الدراسية، ووجود عوامل عدة خارجة عن إرادة المعلم في تنفيذ آلية التوزيع منها طبيعة المادة التي يدرسها، وتدخل الإدارات المدرسية والتواجيه الفنية في توزيع الحصص واحتمال ارتباطها بالأهواء الشخصية، إضافة إلى تفاوت عدد المعلمين في القسم العلمي الواحد من مدرسة إلى أخرى، ومن منطقة تعليمية إلى أخرى وعدم ثبات نصاب الحصص الدراسية خلال العام الدراسي الواحد.واقترح العتيبي تطبيق قرار نصاب الحصص الدراسية لأعضاء الهيئة التعليمية، من خلال القرار الخاص بزيادة الأنصبة للمعلمين «أكثر من 18 حصة دراسية» ووضع شروط ومعايير على ذلك القرار، أو إعادة تنظيم قرار المعلمين المتميزين، وإضافة بند نصاب الحصص الدراسية لأعضاء الهيئة التعليمية ضمن المعايير الخاصة بذلك القرار.وطالب العتيبي بتعديل البند الأول الخاص بتاريخ الترفيع الوظيفي المحدد من قبل وزارة التربية في الأول من شهر نوفمبر إلى 15 ديسمبر من العام الميلادي من كل عام، مبيناً أن رؤية الجمعية تقوم على تعديل البند إلى «التاريخ المحدد للترفيع الوظيفي هو الأول من شهر نوفمبر من العام الميلادي من كل عام، على أن يتم احتساب آخر شهرين من السنة الميلادية كمدد بينية تدخل ضمن إطار مدة الخبرة الممتدة» لافتاً إلى أن ذلك يأتي استناداً إلى المادة الرابعة من القرار رقم 7 لسنة 2001 لمجلس الخدمة المدنية.وشدد العتيبي على ضرورة تضمين البند الخامس الخاص بالاجازة المرضية التي حددته االوزارة بـ15 يوماً مدفوعة الأجر بأجازتي الحج والوضع، فيما أشار إلى ضرورة تعديل البند الخاص بحصول الموظف على تقدير كفاءة بدرجة ممتاز عن سنتين قبل تاريخ الترفيع الوظيفي إلى «حصول الموظف على تقدير كفاءة بدرجة ممتاز عن سنتين خلال مدة البقاء في المستوى السابق».وثمن العتيبي في كتابه دور الوزارة الرائد وسعيها الدائم إلى تطوير العملية التربوية والتعليمية، شاكراً حرصها الدائم على التواصل المستمر مع مقترحات ورؤى الجمعية التي تهدف من خلالها إلى تحسين مخرجات العملية التعليمية والتربوية وتطويرها، موضحاً في الوقت نفسه أن المقترحات المقدمة تعكس رأي أهل الميدان التربوي لتطوير العملية التعليمية.والجدول التالي يتضمن مقارنة بين مقترحات الوزارة والمقترحات المقدمة من الجمعية مقرونة بنقاط التوافق والاختلاف بينهما: