العلم شعلة تتلألأ بأنوار ذات شعاع مختلف، مساراته متعددة ومشاربه متنوعة ينهل منه الناهلون فتنمو لديهم خبرات متعددة وملكات متنوعة وذلك على ايدي مربين اكفاء يعملون على توصيل الحقائق الى اذهان المتعلمين باتقان واخلاص وعمل متواصل.وقد احتفل في الاسبوع الماضي بذكرى اليوم العالمي للمعلم حيث كرم المخلصون من المربين الذين جدوا في مسيرة التربية وبناء الاجيال وقد عقدت جمعية المعلمين مؤتمراً في هذا المجال على مدى يومين بعنوان: المعايير المهنية لمعلم القرن الحادي والعشرين تحت شعار «التعليم مهنتي وليس وظيفتي».حقاً انه لعنوان كبير يؤكد على اهمية ان يتخذ المعلم مهمة التعليم كمهنة لأن صاحب المهنة يجد في الارتقاء بمهنته ويعمل على ايجاد السبل المتنوعة من اجل تطورها وينقب في المجالات المتنوعة للحصول على سبل متنوعة من أجل توصيل الحقيقة وتوفير المعلومة التي تعمل على تطور الطلاب وتنميتهم وازدهارهم، وكذلك يعتمد هذا المعلم على اختيار الادوات والوسائل والتقنيات المختلفة التي تساعده على تحسين عملية التعليم والتعلم.اذا توافر هذا المعلم الذي يجعل مصلحة التلاميذ فوق كل المصالح وتقدمهم وازدهارهم وتنميتهم هو الهدف الاسمى لمهمته.هذا المعلم الذي تقف له الاجيال وتقول له كما قال أمير الشعراء احمد شوقيقم للمعلم وفهِ التبجيلاكاد المعلم ان يكون رسولااما المعلم الذي يتخذ من مهمته وظيفة فيجعله عملاً رتيباً متكرراً لا يبتغي تطوراً ولا ينشد ازدهاراً فان هذا الصنف هو الذي ينطبق عليه قول ابراهيم طوفانويكاد يقلقني الأمير بقولهكاد المعلم ان يكون رسولالو جرب التعليم شوقي ساعةلقضى الحياة شقاوة وخمولاعزيزي القارئ أتذكر في هذا المجال كتاباً بعنوان:مهنتك وكيف تختارهاللكاتب السوري/ معروف أزريقفتح امامي كثيرا من الصفات والسمات والخصائص التي تعتمد على كيفية اختيار المعلم لمهنته واساليب تطورها.اهداني اياه الأخ الاستاذ/ حسين عبدالحميد جمال يرحمه الله في الستينات من القرن الماضي.أتذكر ذلك الاستاذ المربي الفاضل والمجد في مجال التربية.اسأل الله ان يتغمده بواسع رحمته هو وجميع المربين من ابناء هذه الديرة الطيبة الذين وفدوا الى الله الكريم انه هو ولي ذلك والقادر عليه.اخاك اخاك ان من لا اخى لهكنازل إلى الهيجاء بغير سلاح