أصدرت دار المسيلة للنشر والتوزيع من ضمن استعداداتها لمعرض الكويت الدولي للكتاب المقبل كتاباً جديداً من تأليف الدكتورة ناديا **هايل السرور، وهي أحد أهم الأسماء المتخصصة في رعاية وتربية الطلبة الموهوبين في الوطن العربي وقد أثرت المكتبة العربية بالكثير من الإصدارات القيمة وكان من أبرزها ترجمة برنامج الكورت للتفكير والكثير من الكتب المتعلقة بالموهوبين ويأتي هذا الإصدار الجديد بعنوان (دليل المعلمين في رعاية الموهوبين )الشامل في التدريس والتأهيل المهني.
ووصفت المؤلفة في مقدمة الكتاب هؤلاء الطلبة الموهوبين بأصحاب الأدمغة البلورية محيطها كالسماء وروعتها كالماء نري عبرها العالم لأنهم يحملون في رؤوسهم أدمغة نقيه فلنشعر جميعا معلمين ومربيين نحو سعادة العمل في تشكيل الأدمغة البلورية ويشتمل الكتاب علي 418 صفحة قياس(A4) ويتضمن 7 فصول ( تخطيط وتصميم برامج الموهوبين، مناهج الموهوبين وإرشادهم تقويم برامج الموهوبين والتقويم في المؤسسة التعليمية ويتطرق الفصل السابع إلى طرق التفوق على الموهوبين وسبل اختيارهم وكذلك يشتمل الدليل على نماذج عالمية في التفوق ولاختيار الموهوبين.
واستعرضت المؤلفة 10 خطوات لبناء برنامج خاص بالموهوبين وشرحت مواصفات كل خطوة تبين كيف يتم التخطيط للبرنامج وتنفيذه وهذا الخطوات تشكل الجانب الأكبر والأوسع في هذا الدليل،لان خطوات البناء والتخطيط هي ما يحتاجه المعلم تحديداً وتم توضيح طرق التعرف على الطلبة الموهوبين في بعض دول العالم مثل (الولايات المتحدة الأميركية، استراليا، كندا، بريطانيا، الصين تايوان، هونغ كونغ).
وهذا الدليل يساعد المعلم على أن يلم إلماماً وافياً بأسس رعاية الموهوبين، ويقدم له التوجيه الشامل في التعرف على أنواع البرامج الخاصة بالموهوبين والتخطيط لبرنامج الرعاية، وكيف يختار مناهجه أو يعدها، خاصة في ما يتعلق بخطوات إعداد الوحدة التعليمية والأنشطة الإثرائية، وكيف يعلم الموهوبين، وما الغاية المثلى وراء طبيعة المنهج، وكيف يقيم البرنامج ككل، كذلك كيف يقيّم المفاصل الجزئية للبرنامج، يعالج هذا الدليل البعد التوعوي في معرفة الطبيعة الاجتماعية والانفعالية للموهوب وكيفية تلبية هذه الحاجات الاجتماعية والانفعالية. إن هذا الدليل يساعد في التدريب على التخطيط لبرنامج الرعاية، وماذا يقدم للطلبة الموهوبين في المجال الأكاديمي والمجال الإرشادي؟ وأيضاً كيفية تقييم برنامج الرعاية بشمولية متكاملة.
كما يزود هذا الدليل بالمعرفة المتعلقة بالأسس والخصائص، والخطوات، والأدوات، وبمعظمه يستند إلى البعد العملي المعتمد على خبرة المؤلف الطويلة في المجال، هذا بالإضافة إلى الأطر النظرية الموجزة والمستندة إلى الأدب التربوي، وبما أنه دليل عملي تدريبي في رعاية الموهوبين، فلن يكون على غرار الكتب الجامعية المؤلّفة جملة وتفصيلاً نقلاً عن الأدب النظري، فالأدب النظري متوافر في مراجع العلم الأساسية والمتاحة في دور النشر والمكتبات، لذا فالدليل لن يكون تكراراً لها، بل مستنير بها ومورد لما ينفع عملياً في الميدان.
ووصفت المؤلفة في مقدمة الكتاب هؤلاء الطلبة الموهوبين بأصحاب الأدمغة البلورية محيطها كالسماء وروعتها كالماء نري عبرها العالم لأنهم يحملون في رؤوسهم أدمغة نقيه فلنشعر جميعا معلمين ومربيين نحو سعادة العمل في تشكيل الأدمغة البلورية ويشتمل الكتاب علي 418 صفحة قياس(A4) ويتضمن 7 فصول ( تخطيط وتصميم برامج الموهوبين، مناهج الموهوبين وإرشادهم تقويم برامج الموهوبين والتقويم في المؤسسة التعليمية ويتطرق الفصل السابع إلى طرق التفوق على الموهوبين وسبل اختيارهم وكذلك يشتمل الدليل على نماذج عالمية في التفوق ولاختيار الموهوبين.
واستعرضت المؤلفة 10 خطوات لبناء برنامج خاص بالموهوبين وشرحت مواصفات كل خطوة تبين كيف يتم التخطيط للبرنامج وتنفيذه وهذا الخطوات تشكل الجانب الأكبر والأوسع في هذا الدليل،لان خطوات البناء والتخطيط هي ما يحتاجه المعلم تحديداً وتم توضيح طرق التعرف على الطلبة الموهوبين في بعض دول العالم مثل (الولايات المتحدة الأميركية، استراليا، كندا، بريطانيا، الصين تايوان، هونغ كونغ).
وهذا الدليل يساعد المعلم على أن يلم إلماماً وافياً بأسس رعاية الموهوبين، ويقدم له التوجيه الشامل في التعرف على أنواع البرامج الخاصة بالموهوبين والتخطيط لبرنامج الرعاية، وكيف يختار مناهجه أو يعدها، خاصة في ما يتعلق بخطوات إعداد الوحدة التعليمية والأنشطة الإثرائية، وكيف يعلم الموهوبين، وما الغاية المثلى وراء طبيعة المنهج، وكيف يقيم البرنامج ككل، كذلك كيف يقيّم المفاصل الجزئية للبرنامج، يعالج هذا الدليل البعد التوعوي في معرفة الطبيعة الاجتماعية والانفعالية للموهوب وكيفية تلبية هذه الحاجات الاجتماعية والانفعالية. إن هذا الدليل يساعد في التدريب على التخطيط لبرنامج الرعاية، وماذا يقدم للطلبة الموهوبين في المجال الأكاديمي والمجال الإرشادي؟ وأيضاً كيفية تقييم برنامج الرعاية بشمولية متكاملة.
كما يزود هذا الدليل بالمعرفة المتعلقة بالأسس والخصائص، والخطوات، والأدوات، وبمعظمه يستند إلى البعد العملي المعتمد على خبرة المؤلف الطويلة في المجال، هذا بالإضافة إلى الأطر النظرية الموجزة والمستندة إلى الأدب التربوي، وبما أنه دليل عملي تدريبي في رعاية الموهوبين، فلن يكون على غرار الكتب الجامعية المؤلّفة جملة وتفصيلاً نقلاً عن الأدب النظري، فالأدب النظري متوافر في مراجع العلم الأساسية والمتاحة في دور النشر والمكتبات، لذا فالدليل لن يكون تكراراً لها، بل مستنير بها ومورد لما ينفع عملياً في الميدان.