| كتب تركي المغامس |
أكد مدير ثانوية احمد العدواني خالد القبندي اهمية تطبيق مشاريع التعليم الالكتروني باستخدام احدث ما توصلت اليه وسائل التكنولوجيا الحديثة مثل الاي باد واللاب توب في العملية التربوية، مشيراً الى ان المدرسة بدأت بتطبيق المشروع هذا العام بعد ان لمست تفاعل الطلبة مع المعلمين.
وأوضح القبندي في فعالية بعنوان «مع حمد آي باد» شملت تبيان مزايا مشروع فصول الاي باد أنه مشروع يعمل على تخفيف الحقيبة المدرسية وضمان وصول المعلومات للطالب في اي موقع واستخدام تقنيات مساندة مثل الداتا شو وربط البرامج باليوتيوب ما يضيف اجواء ممتعة على الحصة الدراسية كما يعزز المشروع من الحفاظ على قيمة الممتلكات الخاصة و العامة و يمكن للطالب المتمكن من استخدام البرامج ان يعلم زملاءه المبتدئين ما يجعل الطلبة يكتسبون قيما كالتعاون وتبادل الادوار بين المعلم والطالب.
وفي حين بين معلم اللغة الانكليزية محمد مليك ايجابيات نظام التعليم الالكتروني عن طريق استخدام «الاي باد» و«الداتا شو» في الفصل في عدم ضياع وقت الطالب وتسهيل عملية التدريس بقواعد لغوية اخرى، حيث يتميز الشرح بالمتعة والتفاعل، عرض معلم الرياضيات سمير نوفل نموذج تسجيل حي من الدرس الذي قام بشرحه قبل دقائق لتلاميذه بالصوت والصورة وكل ما قام بشرحه على السبورة، حيث يمكنه ادراج هذا الشرح في موقع المدرسة ومواقع التواصل الاجتماعي تويتر و«فيس بوك» و«يوتيوب» كما يمكنه ارساله للطلبة الذين لم يحضروا حصة اليوم لاسباب مرضية.
وقال نوفل إن هذا البرنامج يتغلب على الفروق الفردية في الفصل وامكانية اعادة الدرس وتشغيل المعلومة عدة مرات لزيادة التركيز والفهم كما يتغلب البرنامج على الدروس الخصوصية لان الحصص ستكون متوافرة لدى الطلاب 24 ساعة وتصل الى الطالب في منزله اذا لم يكن حاضراً.
وعن السلبيات ذكر نوفل انه يحتاج الى نوعية من الطلاب تتفاعل وتتفهم التكنولوجيا وتتحمل المسؤولية وبحاجة الى توعية الطالب مع ولي امره بمواكبة وسائل التقنية الحديثة.
ولفت معلم العلوم خالد صالح إلى ان قسم العلوم كان من أول الأقسام المبادرة لتفعيل فصول الاي باد باستخدام برنامج good note الذي يقوم بتسجيل وعرض كل ما يكتب على السبورة من الشرح اليومي وكذلك استخدام برنامج احصائي لسجل الطالب يتضمن معلومات الطالب ودرجاته وتقييمه وصورته الشخصية وملاحظات خاصة به تسجل اولا بأول، ويتم استخدام البرامج العلمية الخاصة بالتجارب التطبيقية.
من جانبه، اشار معلم الاجتماعيات بدر بن غيث إلى ان المعلم في وقتنا الحالي لم يعد مصدر معلومة للطالب بقدر ما يقوم به من الدور التوجيهي والارشادي المتمثل في تربية الاجيال واكتشاف وتنمية المواهب وصقل الشخصيات، مبيناً ان الطالب في الجيل الحالي لا ينبغي له احضار دفتر الى المدرسة.
أكد مدير ثانوية احمد العدواني خالد القبندي اهمية تطبيق مشاريع التعليم الالكتروني باستخدام احدث ما توصلت اليه وسائل التكنولوجيا الحديثة مثل الاي باد واللاب توب في العملية التربوية، مشيراً الى ان المدرسة بدأت بتطبيق المشروع هذا العام بعد ان لمست تفاعل الطلبة مع المعلمين.
وأوضح القبندي في فعالية بعنوان «مع حمد آي باد» شملت تبيان مزايا مشروع فصول الاي باد أنه مشروع يعمل على تخفيف الحقيبة المدرسية وضمان وصول المعلومات للطالب في اي موقع واستخدام تقنيات مساندة مثل الداتا شو وربط البرامج باليوتيوب ما يضيف اجواء ممتعة على الحصة الدراسية كما يعزز المشروع من الحفاظ على قيمة الممتلكات الخاصة و العامة و يمكن للطالب المتمكن من استخدام البرامج ان يعلم زملاءه المبتدئين ما يجعل الطلبة يكتسبون قيما كالتعاون وتبادل الادوار بين المعلم والطالب.
وفي حين بين معلم اللغة الانكليزية محمد مليك ايجابيات نظام التعليم الالكتروني عن طريق استخدام «الاي باد» و«الداتا شو» في الفصل في عدم ضياع وقت الطالب وتسهيل عملية التدريس بقواعد لغوية اخرى، حيث يتميز الشرح بالمتعة والتفاعل، عرض معلم الرياضيات سمير نوفل نموذج تسجيل حي من الدرس الذي قام بشرحه قبل دقائق لتلاميذه بالصوت والصورة وكل ما قام بشرحه على السبورة، حيث يمكنه ادراج هذا الشرح في موقع المدرسة ومواقع التواصل الاجتماعي تويتر و«فيس بوك» و«يوتيوب» كما يمكنه ارساله للطلبة الذين لم يحضروا حصة اليوم لاسباب مرضية.
وقال نوفل إن هذا البرنامج يتغلب على الفروق الفردية في الفصل وامكانية اعادة الدرس وتشغيل المعلومة عدة مرات لزيادة التركيز والفهم كما يتغلب البرنامج على الدروس الخصوصية لان الحصص ستكون متوافرة لدى الطلاب 24 ساعة وتصل الى الطالب في منزله اذا لم يكن حاضراً.
وعن السلبيات ذكر نوفل انه يحتاج الى نوعية من الطلاب تتفاعل وتتفهم التكنولوجيا وتتحمل المسؤولية وبحاجة الى توعية الطالب مع ولي امره بمواكبة وسائل التقنية الحديثة.
ولفت معلم العلوم خالد صالح إلى ان قسم العلوم كان من أول الأقسام المبادرة لتفعيل فصول الاي باد باستخدام برنامج good note الذي يقوم بتسجيل وعرض كل ما يكتب على السبورة من الشرح اليومي وكذلك استخدام برنامج احصائي لسجل الطالب يتضمن معلومات الطالب ودرجاته وتقييمه وصورته الشخصية وملاحظات خاصة به تسجل اولا بأول، ويتم استخدام البرامج العلمية الخاصة بالتجارب التطبيقية.
من جانبه، اشار معلم الاجتماعيات بدر بن غيث إلى ان المعلم في وقتنا الحالي لم يعد مصدر معلومة للطالب بقدر ما يقوم به من الدور التوجيهي والارشادي المتمثل في تربية الاجيال واكتشاف وتنمية المواهب وصقل الشخصيات، مبيناً ان الطالب في الجيل الحالي لا ينبغي له احضار دفتر الى المدرسة.