منحت تفرغاً لأعضاء لجنة دراسة تطبيق الاختبارات الإلكترونية للوظائف الإشرافية

«التربية» تشكّل لجان مقابلات المعلمين الجدد

1 يناير 1970 01:53 ص
هيثم الأثري: 5 فرق عمل للإشراف على مسابقات الرياضيات في المراحل التعليمية الثلاثة
أعلنت الوكيلة المساعدة للتعليم العام في وزارة التربية فاطمة الكندري، تشكيل لجان مقابلات أعضاء الهيئة التعليمية الجدد للعام الدراسي 2017/‏‏ 2018 من التعاقدات المحلية في التخصصات التي تحتاجها الوزارة.

وبيّنت الكندري في قرار أصدرته إضافة 12 موجهاً وموجهة في مختلف المناطق التعليمية، إلى لجان مقابلات المعلمين في تخصصات التربية الإسلامية واللغة الإنكليزية، منهم منى المطيري، منيفة الشمري، خولة الرفاعي، شذا الرشيد، شريفة المطيري، صديقة برويز، ليلى العباد، آمال محمود، هدية العنزي، سعاد الهزيم، وعفاف العنزي.

من جانبه، منح وكيل وزارة التربية الدكتورهيثم الأثري، أعضاء لجنة دراسة تطبيق الاختبارات الإلكترونية للمتقدمين لشغل الوظائف الإشرافية التعليمية، تفرغاً في مراكز عقد الاختبارات الإلكترونية خلال الفترة من 12 الجاري وحتى 7 مارس المقبل في إدارة التطوير والتنمية بمركزي الجابرية ومبارك الكبير.

إلى ذلك، شكل الأثري فرق عمل الإشراف والتدريب والتنظيم، لمسابقات مادة الرياضيات للأولمبياد الخليجي للمرحلة الثانوية، والأولمبياد الوطني للمرحلة المتوسطة، والخوارزمي للمرحلة الابتدائية لمادة الرياضيات للعام الدراسي 2016 /‏‏2017، برئاسة الموجه العام للمادة إيمان المنصور، وعضوية 45 موظفاً في الوزارة موزعين على 4 فرق.

وحدد الأثري اختصاصات الفريق الأول ويضم 9 أعضاء ومن مهامهم تحديد المعايير والشروط اللازمة لالتحاق الطالب بالمسابقة وإعداد خطة إجراء التصفيات اللازمة وتحديد مواعيد المسابقات المناسبة وتعديلها حسب الحاجة والتنسيق بين المدارس.

ولفت الأثري إلى اختصاصات الفريق الثاني والثالث والرابع، وأهمها متابعة تنفيذ المسابقة في المناطق التعليمية، وإعداد كشوف بأسماء الطلاب والطالبات المشاركين في المسابقة وتدقيقها وإرسالها إلى لجنة الإشراف العام، وترشيح المدارس التي تمثل مراكز للتصفيات في المنطقة التعليمية.

وذكر الأثري مهام الفريق الخامس وهو فريق عمل التدريب لمسابقة الأولمبياد الخليجي، برئاسة موجهة الرياضيات في منطقة الجهراء التعليمية شيخة الحجرف، وعضوية 9 آخرين ومن مهامهم تجهيز البرامج التدريبية، والقيام بمهام التدريب والمتابعة لمستوى الطلاب.