يفتتحهما وزير التربية اليوم خلال رعايته احتفالية الإدارة بالأعياد الوطنية

«التعليم الخاص»: نقلة نوعية في خدمات صالتي المعادلات والامتحانات

1 يناير 1970 05:08 ص
قال الوكيل المساعد للتعليم الخاص والنوعي الدكتور عبدالمحسن الحويلة إن وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور محمد الفارس سيرعى اليوم بحضور وكيل الوزارة الدكتور هيثم الأثري احتفالية الادارة العامة للتعليم الخاص التي ستبدأ بمراسم رفع العلم إيذانا بانطلاق الاحتفالات الوطنية وذلك في مبنى الادارة الجديد في منطقة مبارك الكبير.

وأضاف الحويلة أن الاحتفالية ستشهد عددا من الفقرات التي تحمل تعبيراً وطنيا عن النهضة التنموية الشاملة التي شهدتها الكويت خلال تولي صاحب السمو أمير البلاد مقاليد الحكم، مؤكداً «أن سمو الأمير أولى بناء الانسان الكويتي جل اهتمامه وستظل دعوات سموه للنهوض بالشباب الكويتي نبراساً ينير الطريق وفرصة سانحة للامتثال إلى نصائح سموه في العمل الجاد لتحقيق الآمال والمزيد من التقدم لوطننا الحبيب»، واصفا ذكرى التحرير والاستقلال بالمناسبة العزيزة علي قلوبنا وتأكيد على أن تكاتف الشعب الكويتي هو السبيل لصناعة المستقبل المشرق للأجيال القادمة، ومؤكداً أن احتفالية «التعليم الخاص» ستجدد الحب والولاء للقيادة والولاء لوطننا الحبيب وبذل الغالي والنفيس لرفعته والنهوض به.

وعن برنامج الاحتفالية، لفت الحويلة إلى أنه سيتم رفع العلم وسط مراسم أعدت خصيصاً للاحتفالية، مشيرا إلى أنه يعقب ذلك افتتاح صالتي المعادلات والامتحانات اللتين تقدمان خدماتهما لجمهور المستفيدين من أولياء أمور وطلبة، موضحا أن الصالتين تم إنشاؤهما بمواصفات حديثة ومتطورة بخلاف ماكانتا عليه في السابق حيث تم تزويدهما بالمتطلبات التي تساهم في إيجاد النقلة النوعية في الخدمات المقدمة للجمهور.

وأضاف الحويلة أنه سيتم خلال الاحتفالية تدشين الموقع الالكتروني للادارة، مبيناً أن هذا الطموح ماكان ليتحقق لولا الجهود الكبيرة للعاملين في الادارة وحرصهم على الانتقال من العمل الورقي إلى النظام الالكتروني الذي سيوفر الجهد والوقت ويصب في صالح دقة العمل من منظومة متكاملة تستند إلى التكنولوجيا المتقدمة في مجال خدمات الجمهور.

وبيّن الحويلة أنه سيتم أيضا تدشين برنامج التواصل الالكتروني مع مديري ومديرات المدارس العربية والذي سيساهم في حل مشكلة تأخر النشرات والقرارات لمديري المدارس وربطهم بشكل سريع مع مستجدات العملية التعليمية.