مذكرة تفاهم بين الجامعة و«التربية» لتدريب طلاب الثانوية على فن الحوار
1 يناير 1970
01:13 ص
أبرمت جامعة الكويت اليوم مذكرة تفاهم مع وزارة التربية لدعم انشطة المناظرات الطلابية بهدف تدريب طلبة المرحلة الثانوية على فن الحوار وتقبل الرأي الاخر ومد جسور التعاون بين الجهتين.
وقال مدير جامعة الكويت الدكتور حسين الأنصاري في كلمة خلال توقيع المذكرة إن «هذه المذكرة تعد من أوجه الاستثمار المبكر في تهيئة وتطوير قدرات طلاب المرحلة الثانوية الذين يعدون أهم عناصر جامعة الكويت ويشكلون مستقبل البلاد».
وأضاف الأنصاري أن من شأن هذه المذكرة إكساب هؤلاء الطلاب مهارات فن الحوار وإقناع الاخر بالحجج والبراهين علاوة على تعزيز روح العمل الجماعي والتنافس بين الطلاب.
وأوضح أن الدورات السابقة من المناظرات الطلابية التي نظمتها عمادة شؤون الطلاب بجامعة الكويت على مستوى كليات الجامعة أو مؤسسات التعليم العالي عكست مدى نجاح منافسات هذه المسابقة التي استفاد منها الطلاب بشكل كبير.
وأشار إلى أن جامعة الكويت تمتلك مدربين ومشرفين ومحكمين لديهم خبرة واسعة في مجال المناظرات الطلابية علاوة على سعيها وحرصها الدائمين على تمكين الطلاب واكسابهم المزيد من الخبرات لافتا إلى وجود مشروع جديد تخطط لتنظيمه بالتعاون مع جهات مختلفة بهدف اكساب خريجي الجامعة المهارات المطلوبة للحياة العملية.
من جهته قال وكيل وزارة التربية الدكتور هيثم الأثري في كلمة مماثلة إن توقيع المذكرة يأتي في إطار تأكيد التعاون بين (التربية) وجامعة الكويت الرامي إلى تأهيل الطلاب وزيادة مستوى تحصيلهم العلمي واكسابهم المزيد من القدرات والخبرات.
وأضاف الأثري أن هذا التعاون سينعكس إيجابا على طلاب المرحلة الثانوية من خلال إكسابهم المزيد من المهارات والخبرات اللازمة للحياة والدراسة الجامعية وتزويدهم بمهارة الحوار وتقبل الرأي الآخر من خلال إثبات الحقائق والإقناع بالأدلة العلمية والبراهين.
من جانبه قال عميد شؤون الطلاب بجامعة الكويت الدكتور عبدالرحيم ذياب في كلمة مماثلة إن المذكرة تجسد دور وزارات الدولة في خدمة الشباب الكويتي من خلال تنسيق الجهود وتوظيفها في تشجيع ودعم الاستراتيجيات والأفكار والأنشطة والبرامج التكاملية للطلاب بمختلف المراحل الدراسية.
وأعرب ذياب عن الأمل في إنشاء مركز مستقل للمناظرات الطلابية بجامعة الكويت باعتبارها السباقة في مجال المناظرات محليا وتمتلك من الخبرات ما يؤهلها لانشاء هذا المركز.