جمعية المعلمين تحتفل بتخريج 35 معلما ومعلمة من أكاديمية إعداد القادة

تحتفل أكاديمية إعداد القادة في جمعية المعلمين في السابعة والنصف مساء اليوم في فندق «هوليدي إن » بمنطقة دسمان بتكريم دفعة العام الدراسي الحالي من خريجيها والبالغ عددهم 35 خريجا وخريجة من المعلمين والمعلمات. يشتمل الحفل على كلمات لراعيته وزيرة التربية وزيرة التعليم العالي الدكتورة موضي الحمود ورئيس جمعية المعلمين عايض السهلي ونائب مدير جامعة الكويت للخدمات الأكاديمية الدكتور أحمد المنيس ومدير عام الأكاديمية وعضو مجلس إدارة جمعية المعلمين عبدالرحمن الجاسر، ويلقي كلمة الخريجين منى العنزي.
يعرض في الحفل فيلم وثائقي عن مشوار الأكاديمية خلال العام الدراسي وتوزع شهادات التخرج على الخريجين إلى جانب تكريم راعية الحفل الدكتورة موضي الحمود والدكتور أحمد المنيس ومديرة مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر في جامعة الكويت فوزية معرفي ورئيسة قسم الدورات التدريبية في المركز فاطمة الجميعان. وكان مدير عام الأكاديمية عبدالرحمن الجاسر قد أشار إلى أن الدفعة التي سيتم تكريمها هي الدفعة الثانية من خريجي الأكاديمية التي أنشئت العام الماضي بالتعاون مع مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر في جامعة الكويت بهدف أن تكون مركزا متخصصا في التدريب القيادي للمعلمين والمعلمات بمشاركة نخبة من الأكاديميين وأهل الاختصاص، موضحا أنها تعمل على تنمية المهارات القيادية والادارية الأساسية لدى المعلمين والمعلمات من خلال منهج تدريبي ومن خلال أساليب تدريبية متعددة من دورات، وورش تدريبية، ومحاضرات، وفرق عمل ومنهج قراءات ولقاءات مع قادة ومقالات ومقابلات تلفزيونية وإذاعية بالإضافة إلى مشاريع وحلقات نقاشية.
وأعرب الجاسر عن شكره لرعاية الحمود للحفل وللدعم الذي حظت به الأكاديمية من قبل مجلس إدارة جمعية المعلمين إلى جانب التعاون الكبير مع مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر في جامعة الكويت، كما أشاد بجهود المحاضرين ومستشارة الأكاديمية سلوى العجيري والتفاعل والتجاوب الكبيرين من قبل منتسبي الأكاديمية وما تميزوا به من جدية وتعاون.
وأكد الجاسر حرص الأكاديمية على استكمال مشوارها، مشيرا إلى أنها فتحت حاليا باب التسجيل للراغبين في الانتساب إليها للعام الدراسي المقبل 2010/2011، وإن باب التسجيل مفتوح لكافة المعلمين والمعلمات الكويتيين في مقر الجمعية بالدسمة على أن يجتاز المتقدم الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية.