«التربية»: ممارسات تصميم لـ 53 مدرسة جديدة

كشف تقرير تربوي عن انتهاء قطاع المنشآت التربوية والتخطيط في وزارة التربية، من طرح 53 ممارسة تصميم لإنشاء مدارس جديدة في مختلف المناطق التعليمية، 38 ممارسة منها خاصة بمدارس مدرجة في قائمة الهدم وإعادة البناء، و15 لتصميم أراض فضاء خصصت لإنشاء مدارس في المناطق السكنية الحديثة، منها المسايل والعقيلة.
وذكر التقرير «أن قطاع المنشآت سينسق مع وزارة المالية لإدراج الميزانية اللازمة لهدم وإعادة بناء المدارس فور انتهاء ممارسات التصميم»، مشيراً إلى «أن الأولوية ستكون بحسب حاجة المناطق ومعدل الكثافات الطلابية في مدارسها». وأوضح التقرير أن المدارس القديمة مغلقة بموجب تقارير فحص إنشائية معتمدة من المركز الحكومي للفحوصات وضبط الجودة والأبحاث بوزارة الأشغال، وتتوزع على مختلف المناطق في الكويت، منها 10 مدارس مغلقة منذ 10 سنوات، تتوزع بواقع 5 في منطقة الجهراء هي (المعتصم – المقداد- الجهراء الابتدائية - كاظمة - روضة حمزة)، ومثلها في منطقة الأحمدي هي (ثانوية الأحمدي - المعهد الديني الثانوي - روضة الأمل - الفرزدق - لطيفة الفارس).
في سياق ذي صلة، وبمناقصة أزاحت أهم العقبات في طريق العام الدراسي المقبل، خلصت وزارة التربية إلى «ترسية مناقصة أثاث بقيمة 1.5 مليون دينار على إحدى الشركات، متضمنة توريد 80 ألف كرسي، و80 ألف طاولة، وأثاث مدرسي ومكتبي، للمراحل التعليمية الأربع».
وكشف مصدر تربوي لـ«الراي» أن الأثاث الجديد سيدخل إدارة التوريدات والمخازن قريباً، وسيشمل تأثيث 20 مدرسة جديدة تدخل الخدمة في العام المقبل، إضافة إلى المدارس العاملة التي لديها طلبات استبدال أثاث تالف في الإدارة المذكورة. واعتبر أنه «بترسية مناقصة الأثاث،والعقود الخدمية السارية لـ 3 أعوام دراسية (صيانة - تكييف - حافلات - نظافة)، يكون العام الدراسي المقبل من الأعوام المميزة في وزارة التربية، وذلك من ناحية الاستعداد الذي سيقتصر على طباعة الكتب الدراسية وبعض أعمال الصيانة».
إلى ذلك، أوضح المصدر أن قطاع التعليم العام سيعمل على اختيار المدارس الجديدة التي ستدخل الخدمة خلال العام الدراسي المقبل في مدينة المطلاع، مع تحديد المراحل التعليمية التي يحتاجها الأهالي، مؤكداً أن نحو 100 طالب وطالبة يقطنون في المدينة المشار إليها، وسجلوا خلال العام الجاري في مدارس الجهراء.
يذكر أن آلية افتتاح المدارس في المناطق السكنية الحديثة تخضع لمعايير عدة في وزارة التربية أهمها توافر نصف عدد الطلبة من إجمالي كثافة المدرسة.