حصل عليها في جامعة القاهرة
التاريخ الحديث والمعاصر... منح عايد الجريد «الدكتوراه»
عايد الجريد متوسطاً لجنة المناقشة
حصل عايد الجريد على درجة الدكتوراه في التاريخ الحديث والمعاصر بمرتبة الشرف الاولى في جامعة القاهرة في كلية الآداب، وتكونت** لجنة المناقشة من الاستاذ الدكتور احمد زكريا الشلق استاذ التاريخ الحديث والمعاصر في كلية الآداب بجامعة عين شمس عضوا ورئيسا، والاستاذ الدكتور محمد عفيفي عبد الخالق استاذ التاريخ الحديث والمعاصر ورئيس قسم التاريخ في كلية الآداب بجامعة القاهرة عضوا، والاستاذ الدكتور اسماعيل محمد زين الدين استاذ التاريخ الحديث والمعاصر في كلية الآداب بجامعة القاهرة مشرفا، والاستاذ الدكتور عبد العليم علي عبد الوهاب أبو هيكل (استاذ التاريخ الحديث والمعاصر في كلية الآداب بجامعة القاهرة) مشرفا مشاركا.
تناولت الدراسة موضوع «جماعات الإصلاح وأثرها في المجتمع الكويتي في الفترة ما بين 1899م - 1963م، وقد قُسمت الدراسة الى تمهيد وخمسة فصول بالاضافة الى مقدمة الدراسة وخاتمتها، حيث تناولت المقدمة ظروف ودواعي الموضوع، وأما التمهيد جرى فيه استعراض الظروف المحيطة بالكويت، بالاضافة الى ملامح الحياة الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع الكويتي، كما تطرق الى المؤثرات الخارجية والداخلية الممهدة لجماعات الاصلاح.
وأما الفصل الاول فسلط الضوء على أبرز جماعات (الشؤون التعليمية)، كجماعة (رجال العلم المصلحين) وجماعة (مؤسسي المعارف)، حيث تطرق لدور جماعة (رجال العلم المصلحين) في تأسيس المدارس النظامية بالفترة ما بين عامي 1911م - 1936م، وتناول أيضا دور جماعة (مؤسسي المعارف) في انشاء مجلس المعارف عام 1936م بالاضافة الى موقفهم من القضايا المطروحة في المجلس.
ثم كان الفصل الثاني ليتناول دور جماعات (الحراك الثقافي) في المجتمع الكويتي، حيث تطرق لجماعة (مؤسسي المكتبة الأهلية)، في تأسيس المكتبة عام 1341 هـ 1923م، ثم تطرق الى دور جماعة (مؤسسي النادي الأدبي) في تأسيس النادي عام 1342 هـ 1924م.
وأما الفصل الثالث خصص لجماعات (الشؤون البلدية)، مبينا دور الجماعات في تأسيس المجلس البلدي عام 1930م، ثم تطرق لإنجازاتهم في المجلس البلدي، وقد تضمن الفصل أيضا بيان موقفهم من القضايا المطروحة في المجلس البلدي.
وأما الفصل الرابع خصص لجماعات (الشؤون الصحية)، فقد تطرق الى دور الجماعات تجاه الخدمات الصحية قبل قيام دائرة الصحة، وقد تضمن الفصل دور الجماعات في دائرة الصحة بالفترة ما بين عامي 1939م - 1963م.
ثم جاء الفصل الخامس ليتناول دور الجماعات في المجلس التأسيسي عام 1962م ومجلس الامة عام 1963م، حيث تطرق لأبرز جماعات المجلس التأسيسي، كجماعة (القوميين العرب) و(المستقلين) و(التجار)، كما أظهر أهم الانجازات التي حققتها في المجلس، ثم تطرق لموقفها من القضايا المطروحة بالمجلس، بالاضافة الى دورها في وضع الدستور، وقد تضمن الفصل أيضا موقف مجلس الامة وجماعاته من قضايا المجتمع، بالاضافة الى الشؤون المالية.
وانتهى البحث بخاتمة ضمت أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة.
تناولت الدراسة موضوع «جماعات الإصلاح وأثرها في المجتمع الكويتي في الفترة ما بين 1899م - 1963م، وقد قُسمت الدراسة الى تمهيد وخمسة فصول بالاضافة الى مقدمة الدراسة وخاتمتها، حيث تناولت المقدمة ظروف ودواعي الموضوع، وأما التمهيد جرى فيه استعراض الظروف المحيطة بالكويت، بالاضافة الى ملامح الحياة الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع الكويتي، كما تطرق الى المؤثرات الخارجية والداخلية الممهدة لجماعات الاصلاح.
وأما الفصل الاول فسلط الضوء على أبرز جماعات (الشؤون التعليمية)، كجماعة (رجال العلم المصلحين) وجماعة (مؤسسي المعارف)، حيث تطرق لدور جماعة (رجال العلم المصلحين) في تأسيس المدارس النظامية بالفترة ما بين عامي 1911م - 1936م، وتناول أيضا دور جماعة (مؤسسي المعارف) في انشاء مجلس المعارف عام 1936م بالاضافة الى موقفهم من القضايا المطروحة في المجلس.
ثم كان الفصل الثاني ليتناول دور جماعات (الحراك الثقافي) في المجتمع الكويتي، حيث تطرق لجماعة (مؤسسي المكتبة الأهلية)، في تأسيس المكتبة عام 1341 هـ 1923م، ثم تطرق الى دور جماعة (مؤسسي النادي الأدبي) في تأسيس النادي عام 1342 هـ 1924م.
وأما الفصل الثالث خصص لجماعات (الشؤون البلدية)، مبينا دور الجماعات في تأسيس المجلس البلدي عام 1930م، ثم تطرق لإنجازاتهم في المجلس البلدي، وقد تضمن الفصل أيضا بيان موقفهم من القضايا المطروحة في المجلس البلدي.
وأما الفصل الرابع خصص لجماعات (الشؤون الصحية)، فقد تطرق الى دور الجماعات تجاه الخدمات الصحية قبل قيام دائرة الصحة، وقد تضمن الفصل دور الجماعات في دائرة الصحة بالفترة ما بين عامي 1939م - 1963م.
ثم جاء الفصل الخامس ليتناول دور الجماعات في المجلس التأسيسي عام 1962م ومجلس الامة عام 1963م، حيث تطرق لأبرز جماعات المجلس التأسيسي، كجماعة (القوميين العرب) و(المستقلين) و(التجار)، كما أظهر أهم الانجازات التي حققتها في المجلس، ثم تطرق لموقفها من القضايا المطروحة بالمجلس، بالاضافة الى دورها في وضع الدستور، وقد تضمن الفصل أيضا موقف مجلس الامة وجماعاته من قضايا المجتمع، بالاضافة الى الشؤون المالية.
وانتهى البحث بخاتمة ضمت أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة.
