الناجحون في المعهد الديني 36 طالبا وطالبة بنسبة 53.7 في المئة
«التربية»: نجاح 2470 طالبا وطالبة في الدور الثاني للثانوية العامة
اعتماد النتائج (تصوير اسعد عبدالله)
جانب من المؤتمر الصحافي
| كتب تركي المغامس |
أعلنت وزارة التربية أمس، نجاح 2470 طالباً وطالبة، في اختبارات الدور الثاني لشهادة الثانوية العامة، للقسمين الأدبي والعلمي، إضافة إلى المعهد الديني، من اصل 3603 طلاب أدوا الامتحانات.
وقالت وكيلة وزارة التربية بالوكالة مريم الوتيد، في المؤتمر الصحافي، الذي عقدته أمس، لإعلان النتائج، «بلغ عدد الذين أدوا الاختبارات في القسم العلمي 1050 طالبا وطالبة، نجح منهم 691 طالباً وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 8ر65 في المئة، فيما بلغ عدد الطلاب والطالبات الذين أدوا اختبارات القسم الادبي 2486، نجح منهم 1743 طالباً وطالبة بنسبة نجاح بلغت 70.1 في المئة، وفي التعليم الديني أدى 67 طالبا وطالبة الاختبارات ونجح منهم 36 طالبا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 53.7 في المئة».
وأضافت الوتيد، إن «نسبة النجاح في اختبارات الدور الثاني هذا العام مقارنة بالسنوات الماضية مقبولة الى حد ما».
واشارت الوتيد إلى ان الاستعدادات لاستقبال العام الدراسي الجديد هذا العام مطمئنة، حيث وزعت الكتب الدراسية والاثاث المدرسي للطلاب وللهيئتين التعليمية والادارية، فضلا عن انتظامهم في مدارسهم. وأضافت إن «مدارس المرحلتين المتوسطة والثانوية ستستقبل غدا طلابها وطالباتها حيث صدرت التعليمات للمناطق التعليمية بالاستنفار وتوفير أي نواقص واحتياجات تطلبها المدارس بأسرع وقت».
وبشأن ما صرح به وزير المالية وزير التربية والتعليم العالي بالوكالة الدكتور نايف الحجرف، حول دراسة تعديل النظام الموحد للثانوي، اوضحت ان «الوزارة قامت بدراسة تهدف إلى تقويم التعليم الثانوي واجراء بعض التعديلات بشكل تدريجي عليه حتى لا نربك الميدان التربوي بتغييرات جذرية مفاجئة للنظام».
وأضافت، إن «ابرز التعديلات التي تنوي الوزارة القيام بها على النظام الموحد للتعليم الثانوي ستشمل التقويم ولائحة الغياب وتعديل فلسفة التعليم الثانوي وأهدافه لتواكب المستجدات، فضلا عن تعديل أنصبة المواد الدراسية وعدد الحصص».
وأشارت إلى ان الوزارة تضع بعين الاعتبار أهمية استقرار النظام، والأخذ بالتعديل التدريجي، مشيرة إلى عقد الوزير الحجرف اجتماعاً بمعية الوكلاء قبل يومين، ابدى خلاله ارتياحه من الخطة التي تم وضعها بشأن التعديلات، حيث سيتم خلال الأيام المقبلة الاجتماع مع مديري المناطق التعليمية والتواجيه ومديري المدارس بشأن الموضوع حتى تتبلور الرؤية العامة للميدان التربوي.
أعلنت وزارة التربية أمس، نجاح 2470 طالباً وطالبة، في اختبارات الدور الثاني لشهادة الثانوية العامة، للقسمين الأدبي والعلمي، إضافة إلى المعهد الديني، من اصل 3603 طلاب أدوا الامتحانات.
وقالت وكيلة وزارة التربية بالوكالة مريم الوتيد، في المؤتمر الصحافي، الذي عقدته أمس، لإعلان النتائج، «بلغ عدد الذين أدوا الاختبارات في القسم العلمي 1050 طالبا وطالبة، نجح منهم 691 طالباً وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 8ر65 في المئة، فيما بلغ عدد الطلاب والطالبات الذين أدوا اختبارات القسم الادبي 2486، نجح منهم 1743 طالباً وطالبة بنسبة نجاح بلغت 70.1 في المئة، وفي التعليم الديني أدى 67 طالبا وطالبة الاختبارات ونجح منهم 36 طالبا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 53.7 في المئة».
وأضافت الوتيد، إن «نسبة النجاح في اختبارات الدور الثاني هذا العام مقارنة بالسنوات الماضية مقبولة الى حد ما».
واشارت الوتيد إلى ان الاستعدادات لاستقبال العام الدراسي الجديد هذا العام مطمئنة، حيث وزعت الكتب الدراسية والاثاث المدرسي للطلاب وللهيئتين التعليمية والادارية، فضلا عن انتظامهم في مدارسهم. وأضافت إن «مدارس المرحلتين المتوسطة والثانوية ستستقبل غدا طلابها وطالباتها حيث صدرت التعليمات للمناطق التعليمية بالاستنفار وتوفير أي نواقص واحتياجات تطلبها المدارس بأسرع وقت».
وبشأن ما صرح به وزير المالية وزير التربية والتعليم العالي بالوكالة الدكتور نايف الحجرف، حول دراسة تعديل النظام الموحد للثانوي، اوضحت ان «الوزارة قامت بدراسة تهدف إلى تقويم التعليم الثانوي واجراء بعض التعديلات بشكل تدريجي عليه حتى لا نربك الميدان التربوي بتغييرات جذرية مفاجئة للنظام».
وأضافت، إن «ابرز التعديلات التي تنوي الوزارة القيام بها على النظام الموحد للتعليم الثانوي ستشمل التقويم ولائحة الغياب وتعديل فلسفة التعليم الثانوي وأهدافه لتواكب المستجدات، فضلا عن تعديل أنصبة المواد الدراسية وعدد الحصص».
وأشارت إلى ان الوزارة تضع بعين الاعتبار أهمية استقرار النظام، والأخذ بالتعديل التدريجي، مشيرة إلى عقد الوزير الحجرف اجتماعاً بمعية الوكلاء قبل يومين، ابدى خلاله ارتياحه من الخطة التي تم وضعها بشأن التعديلات، حيث سيتم خلال الأيام المقبلة الاجتماع مع مديري المناطق التعليمية والتواجيه ومديري المدارس بشأن الموضوع حتى تتبلور الرؤية العامة للميدان التربوي.
وفي ما يلي أسماء الناجحين:
إضغط هنا لتحميل الأسماء.
