أكد أن التعليم الإلكتروني أكبر من مجرد «فلاش ميموري»
الحجرف لـ «الراي»: لا تعديل للمناهج
| كتب تركي المغامس |
شدد وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور نايف الحجرف على عدم وجود أي تعديل على المناهج.
وقال الحجرف لـ «الراي»: «ان المناهج الدراسية لا يمكن أن تكون عرضة للتغيير أو التبديل بشكل سنوي، فعملية التغيير والتنقيح يجب أن تنبع من دراسة قد تستغرق سنوات، بحيث يكون المنهج محاكياً وملبياً للأهداف التي تعمل وزارة التربية على تحقيقها».
وعن إلغاء «الفلاش ميموري» وبحث البدائل الجيدة لتمهيد الطريق أمام التعليم الالكتروني، قال الحجرف ان التعليم الالكتروني منظومة أكبر بكثير من «الفلاش» وحتى «اللاب توب» فالأخيرة ليس غير أدوات لتحقيق الأهداف التي من أجلها نسعى لوضع التعليم الالكتروني.
وأشار الى أن ما تم بالفعل هو دراسة التعليم الالكتروني من مختلف جوانبه، من حيث توافر البوابة التفاعلية لوزارة التربية وتوافر «النت وورك» أو الربط الالكتروني بين المدارس والمناطق التعليمية، وبين المناطق التعليمية والوزارة، وأيضا تأهيل المعلمين للتعامل مع البيئة الالكترونية «وما لم تتوافر هذه المقومات الأساسية سيكون لدينا قصور في انطلاقة التعليم الالكتروني».
شدد وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور نايف الحجرف على عدم وجود أي تعديل على المناهج.
وقال الحجرف لـ «الراي»: «ان المناهج الدراسية لا يمكن أن تكون عرضة للتغيير أو التبديل بشكل سنوي، فعملية التغيير والتنقيح يجب أن تنبع من دراسة قد تستغرق سنوات، بحيث يكون المنهج محاكياً وملبياً للأهداف التي تعمل وزارة التربية على تحقيقها».
وعن إلغاء «الفلاش ميموري» وبحث البدائل الجيدة لتمهيد الطريق أمام التعليم الالكتروني، قال الحجرف ان التعليم الالكتروني منظومة أكبر بكثير من «الفلاش» وحتى «اللاب توب» فالأخيرة ليس غير أدوات لتحقيق الأهداف التي من أجلها نسعى لوضع التعليم الالكتروني.
وأشار الى أن ما تم بالفعل هو دراسة التعليم الالكتروني من مختلف جوانبه، من حيث توافر البوابة التفاعلية لوزارة التربية وتوافر «النت وورك» أو الربط الالكتروني بين المدارس والمناطق التعليمية، وبين المناطق التعليمية والوزارة، وأيضا تأهيل المعلمين للتعامل مع البيئة الالكترونية «وما لم تتوافر هذه المقومات الأساسية سيكون لدينا قصور في انطلاقة التعليم الالكتروني».
