الدوخي: امكانية دخول الاختبارات مرة أخرى بعد معالجة أوجه القصور والخلل
«منظومة المؤهلات»: 20 في المئة نسبة النجاح لمعلمي مدارس الاحتياجات الخاصة
فوزي الدوخي
| كتبت عفت سلام |
قال الرئيس المهني لمنظومة المؤهلات المهنية الكويتية الدكتور فوزي الدوخي أنه «في حال عدم اجتياز معلمي مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة في الاختبارات المعدة من قبل منظومة المؤهلات المهنية، فانه لن يتم استبعادهم بشكل مفاجئ، بل سيتم إرشادهم إلى أوجه القصور والخلل لديهم، حتى يتسنى لهم معالجتها ما سيمنحهم الفرصة في دخول الاختبار مرة أخرى»، مشيرا الى ان لوائح منظومة المؤهلات المهنية تمنح الفرصة لدخول الاختبارات خلال أربع محاولات في السنة الواحدة، لافتا الى إن نسبة نجاح المتقدمين لاجتياز تلك الاختبارات بلغت في الفترة الحالية 20 في المئة.
وكشف الدوخي في تصريح صحافي صباح أمس عن وجود برتوكول تعاون مشترك بين منظومة المؤهلات المهنية، وجمعية المعلمين الكويتية.
وأضاف أنه «في حال رغبتهم في أداء الاختبار مرة أخرى، لابد لهم من تقديم شهادات معتمدة تفيد باجتيازهم لأوجه القصور لديهم، من قبل جمعية المعلمين، حيث تم تزويد الأخيرة بكافة المهارات المطلوبة لخوض اختبارات المنظومة، والتي من خلالها يمكن للمعلم إن يتلقى دورات تدريبية في جمعية المعلمين تؤهلهم لخوض الاختبارات مرة أخرى في حالة إخفاقهم في المرة الأولى».
وزاد «تسهيلا على من لم يجتز اختبارات المنظومة، والذين يريدون التقدم مرة أخرى للاختبار، فإنه لن ترفض طلباتهم في حال حصولهم على شهادات معتمدة من جهة معتمدة داخل الكويت تفيد بمعالجتهم لأوجه القصور لديهم»، لافتا الى ان نسبة نجاح المتقدمين لاجتياز تلك الاختبارات بلغت في الفترة الحالية 20 في المئة، بعد ان كانت 7 في المئة في السابق، مرجعا السبب في ازدياد نسب تفهم المتقدمين بطبيعة تلك الاختبارات ومعالجة أوجه القصور لديهم، ما يؤكد فعالية البرامج والإجراءات التي تستخدمها المنظومة في اختباراتها.
وأشار الى ان منظومة المؤهلات المهنية تطبق الاختبارات المهنية على جميع المتقدمين لشغل وظائف ذوي الاحتياجات الخاصة في القطاع الأهلي، في ثماني مهن وهي «معلم ذوي احتياجات خاصة، ومساعد معلم ذوي احتياجات خاصة، ومعلم صعوبات تعلم، ومعلم بطيء تعلم، ومشرف برنامج احتياجات خاصة، ومدير برنامج احتياجات خاصة، وأخصائي اجتماعي احتياجات خاصة، وأخصائي نفسي احتياجات خاصة».
قال الرئيس المهني لمنظومة المؤهلات المهنية الكويتية الدكتور فوزي الدوخي أنه «في حال عدم اجتياز معلمي مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة في الاختبارات المعدة من قبل منظومة المؤهلات المهنية، فانه لن يتم استبعادهم بشكل مفاجئ، بل سيتم إرشادهم إلى أوجه القصور والخلل لديهم، حتى يتسنى لهم معالجتها ما سيمنحهم الفرصة في دخول الاختبار مرة أخرى»، مشيرا الى ان لوائح منظومة المؤهلات المهنية تمنح الفرصة لدخول الاختبارات خلال أربع محاولات في السنة الواحدة، لافتا الى إن نسبة نجاح المتقدمين لاجتياز تلك الاختبارات بلغت في الفترة الحالية 20 في المئة.
وكشف الدوخي في تصريح صحافي صباح أمس عن وجود برتوكول تعاون مشترك بين منظومة المؤهلات المهنية، وجمعية المعلمين الكويتية.
وأضاف أنه «في حال رغبتهم في أداء الاختبار مرة أخرى، لابد لهم من تقديم شهادات معتمدة تفيد باجتيازهم لأوجه القصور لديهم، من قبل جمعية المعلمين، حيث تم تزويد الأخيرة بكافة المهارات المطلوبة لخوض اختبارات المنظومة، والتي من خلالها يمكن للمعلم إن يتلقى دورات تدريبية في جمعية المعلمين تؤهلهم لخوض الاختبارات مرة أخرى في حالة إخفاقهم في المرة الأولى».
وزاد «تسهيلا على من لم يجتز اختبارات المنظومة، والذين يريدون التقدم مرة أخرى للاختبار، فإنه لن ترفض طلباتهم في حال حصولهم على شهادات معتمدة من جهة معتمدة داخل الكويت تفيد بمعالجتهم لأوجه القصور لديهم»، لافتا الى ان نسبة نجاح المتقدمين لاجتياز تلك الاختبارات بلغت في الفترة الحالية 20 في المئة، بعد ان كانت 7 في المئة في السابق، مرجعا السبب في ازدياد نسب تفهم المتقدمين بطبيعة تلك الاختبارات ومعالجة أوجه القصور لديهم، ما يؤكد فعالية البرامج والإجراءات التي تستخدمها المنظومة في اختباراتها.
وأشار الى ان منظومة المؤهلات المهنية تطبق الاختبارات المهنية على جميع المتقدمين لشغل وظائف ذوي الاحتياجات الخاصة في القطاع الأهلي، في ثماني مهن وهي «معلم ذوي احتياجات خاصة، ومساعد معلم ذوي احتياجات خاصة، ومعلم صعوبات تعلم، ومعلم بطيء تعلم، ومشرف برنامج احتياجات خاصة، ومدير برنامج احتياجات خاصة، وأخصائي اجتماعي احتياجات خاصة، وأخصائي نفسي احتياجات خاصة».
