نجد خالد العنزي / الإدراك والتعلم
الإدراك الإنساني هو عملية باطنية نفسية تحدث في عقل الفرد محدثة ما يسمى بالتعليم.
وهذا يتم من خلال عمليات متصلة هي الانتباه: ويتمثل في يقظة الحواس الإنسانية كالسمع والبصر والشم والذوق واللمس والحاسة السادسة الحدس. الادراك الحسي أو الملاحظة الحسية: وهو شعور الفرد المبدئي بموضوع الادراك حوله. وتجسد هذه العملية الاساس الفعلي للادراك الفكري العام، ويتوقف عليها نوعه وقوته ودقته. الادراك الباطني: ويتم خلال عمليات التمييز والتبويب والتنظيم، وذلك حسب خصائص الموضوع المدرك من ناحية الحجم والعمق أو الكثافة والفراغ أو الحيز والوقت والحركة والصوت، ثم الخبرات السابقة للفرد. التعلم: ويحدث عند دمج الفرد للموضوع في خبراته السابقة الفكرية والحياتية واحداث بناء ادراكي جديد لديه، وهذا ما يسمى بالتعلم مع العلم ان التعلم هو الفرق بين البناء الفكري القديم والجديد للفرد.
إن دور وسائل وتكنولوجيا التعليم في تحقيق الاهداف التربوية مهم إذ حفز الدور الرئيسي الذي تقوم به وسائل وتكنولوجيا التعليم في تنفيذ التربية المدرسية عددا من المربين لدراسة مدى فعالية انواعها المختلفة في تحقيق الاهداف التربوية.
كما نلمس دور وسائل وتكنولوجيا التعليم في المنهج والتدريس، وهذا يتكون من أربعة عناصر هي: الاهداف، والمعارف والأنشطة، وخبرات التعليم والتقييم.
نجد خالد العنزي
