المخاوف الداخلية ستتراكم والتأثير السلبي ينعكس على التحصيل الدراسي
إغلاق المدارس خطر على الطلبة... نفسياً
- هدى الحداد: للدراسة عن بُعد انعكاسات سلبية أهمها شعور الطالب بأن الوضع غير طبيعي
- خالد المهندي: النظام يقود في النهاية إلى حالات اكتئاب وقلق وتوتر لبعض الطلبة
وصفت موجهة الخدمة النفسية في وزارة التربية هدى الحداد الأثر النفسي للطلبة في ظل إغلاق المدارس بـ«الخطير» مؤكدة أن الدراسة في نظام التعليم عن بعد لها انعكاسات سلبية أهمها وجود شعور لدى الطالب بأن الوضع غير طبيعي، وهذا الشعور سوف يجعل المخاوف الداخلية تتراكم لديه في المستقبل.وأكدت الحداد لـ«الراي» أن هذا التأثير له انعكاسات على التحصيل الدراسي للأبناء، لأنهم لا يتلقون التعليم المباشر، وهذا يدفع إلى انعكاسات نفسية أخرى توجد القلق والخوف والتوتر والحيرة وعدم الاستقرار، مبينة أن الأثر النفسي لا يقتصر على الطالب فحسب بل يشمل الأسرة بأكملها، حيث تفكير الآباء والأمهات المستمر في «هل يستطيع أبناؤهم من تخطي هذه المرحلة دون تعثر».
واستشهدت الحداد بتجربتها الشخصية كونها أماً لطلبة في المرحلة المتوسطة، مؤكدة «أستيقظ كل يوم في الخامسة والنصف فجراً كي أضمن عدم فوات الوقت على أبنائي وتمكينهم من حل الواجبات التي تأتي دون وقت محدد صباحاً ومساء. والأمهات يشعرن بأن مستقبل أبنائهن في خطر».
بدوره، أكد الاستشاري النفسي الدكتور خالد المهندي لـ«الراي» أن تطبيق التعليم عن بعد، بشكل مفاجئ إثر أزمة بحد ذاته أوجد مشكلة اجتماعية وأسرية للطلبة، مبيناً أن للتعليم عن بعد مشكلات نفسية واجتماعية وصحية، ويجب وجود إدارة أزمات لتطبيق هذه البرامج.
وبيّن المهندي أن ذلك يترتب عليه مشكلات كثيرة منها تعليمية وسلوكية للطالب، وأن المفاجأة واجهت وزارة التربية، متسائلاً «كيف يمكن السيطرة على الطالب الذي لديه تشتت انتباه أو نشاط زائد، أو الطلبة ذوي صعوبات التعلم أو المتأخرين دراسياً؟»، مؤكداً أن «هناك مشكلات في 3 مواد أساسية تتابعية هي الرياضيات واللغتان الإنكليزية والعربية، موضحاً أن تأثير هذا النظام يقود في النهاية إلى حالات اكتئاب وقلق وتوتر لبعض الطلبة الأمر الذي ينعكس حتى على أسرهم».
الطفلة ملاك: أتمنى العودة للمدرسة
دفعت الموجهة النفسية هدى الحداد حفيدتها «ملاك» وهي الطالبة المتفوقة في مدرسة سودة بنت زمعة الإبتدائية للحديث إلى «الراي» عن تجربة التعليم عن بعد حيث أكدت ملاك أن «التجربة سيئة والاستيعاب صعب وتتمنى أن تذهب مرة أخرى إلى مدرستها بنظام التعليم التقليدي».
