No Script

الحمدان أشاد بالإنجازات التي أسهمت في مد المجتمع بالكوادر الوطنية

عمر الحمدان لـ «الراي»: إنجاز غير مسبوق حصول معهد الطاقة على الاعتماد «ABET»

u0639u0645u0631 u0627u0644u062du0645u062fu0627u0646
عمر الحمدان
تصغير
تكبير
• المعهد يشتمل على 26 برنامجاً لسد احتياجات وزارات الكهرباء والأشغال والصحة وهيئة الصناعة

• خريج الثانوية لا يختار التخصص المناسب لقدراته وطموحاته المستقبلية

•حصلنا على محطة تحويل رئيسية من «الكهرباء» لتدريب الطلبة عليها

• المتدربون في الفصل التمهيدي 527 والمستمرون 600
قال مدير المعهد العالي للطاقة في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريس المهندس عمر الحمدان، إن «المعهد حقق الكثير من الانجازات، وأهمها الحصول على الاعتماد الاكاديمي لجميع البرامج من منظمة ABET الأميركية، ليكون أول معهد في الشرق الأوسط يجتاز هذا الاعتماد».

ولفت الحمدان، في لقاء مع «الراي»، الى انه في العام 1968 تم انشاء مركز تدريب الكهرباء والماء، وكان تابعا لوزارة الكهرباء والماء، ويشتمل على 3 تخصصات في مجالات تشغيل المراجل و التوربينات والمولدات الكهربائية والمقطرات، وفي العام 1976 تم إلحاق المركز للإدارة المركزية للتدريب، حيث تم إنشاؤها لتكون مسؤولة عن أنشطة التدريب في الكويت آنذاك، ومع إنشاء الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب العام 1982 انتقلت تبعية المركز لقطاع التدريب في الهيئة.

وأضاف،»بعد التحرير شهد المركز تطوراً ملحوظاً، حيث تغير مسماه إلى معهد تدريب الكهرباء والماء، وذلك في العام 1993 وأصبح يشتمل على أربعة عشر تخصصا لتلبية احتياجات وزارة الكهرباء والماء المتزايدة في مجالات التشغيل والصيانة وفي العام 2008 تم تغيير المسمى إلى المعهد العالي للطاقة»... وفي ما يلي المزيد من التفاصيل:

• ما أقسام المعهد؟

- المعهد يشتمل على عدد من الأقسام، منها قسم القوى الميكانيكية، وقسم المصادر المائية، وقسم القوى الكهربائية، وقسم الشبكات الكهربائية، وقسم العمليات الكيميائية، بالإضافة إلى قسم المواد العامة.

ويبلغ عدد المتدربين في الفصل التمهيدي في المعهد 527 متدربا، وأعداد المتدربين المستمرين 600.

ويتم توزيع المتدربين الناجحين بالفصل التمهيدي على التخصصات المتاحة في المعهد على حسب النسبة المئوية التي يحصل عليها المتدرب الناجح في الفصل التمهيدي، ويتم توزيعهم على التخصصات المرغوبة والتي يقوم المتدرب بتسجيلها في ورقة الرغبات حسب النسبة التي يحصل عليها في الاختبارات النهائية في الفصل التمهيدي.

• وما أهداف المعهد؟

- المعهد يهدف إلى تحقيق الطموحات والتطلعات المستقبلية بإحداث نقلة تطويرية تعليمية حديثة، وأسلوبا نوعيا في مجال التدريب الموجه للشباب الكويتي العامل في القطاعين الحكومي والخاص، وذلك من خلال بناء برامج متطورة تعمل على تطوير مستوى المتدربين ورفع كفاءتهم، وتقديم برامج تلبي الحاجة المتزايدة في المجالات المختلفة من قطاع الطاقة في الكويت، وكذلك تقديم دورات قصيرة تحتوي على عدد من المهارات والقدرات اللازمة والفعلية لكل وظيفة وتخصص.

• كيف تقيمون إنجازات المعهد؟

- للمعهد العديد من الإنجازات التي أسهمت في مد المجتمع بالكوادر الوطنية المؤهلة علميا وفكريا للدخول في سوق العمل ومنها، حصول المعهد على الاعتماد الاكاديمي لجميع البرامج المقامة من منظمة ABET الأميركية ليكون أول معهد في الشرق الأوسط يجتاز هذا الاعتماد ويحقق هذا الإنجاز، وايضا تغيير الهيكل التنظيمي الجديد للمعهد العالي للطاقة مع تغيير اسمه من معهد تدريب الكهرباء والماء، إلى المعهد العالي للطاقة، كذلك إصدار وطبع مجلة نوعية تخصصية جديدة للمعهد بعنوان «طاقات»، وتصميم وتفعيل الموقع الإلكتروني للمعهد، وإعداد أدلة إرشادية مثل «دليل المعهد، دليل الفصل التمهيدي، دليل التدريب الميداني»، واستحداث برامج جديدة مثل نقل وتوزيع الطاقة الكهربائية وتشغيل أنظمة غازات طبية وتشغيل وصيانة الأنظمة المساعدة للشبكات الكهربائية، وتشغيل وصيانة محولات القدرة والقواطع الكهربائية وفحص واختبار أجهزة الوقاية والقياس، واعتماد وتطوير برامج تدريبية أخرى موجودة.

• ما هي البرامج التي يقدمها المعهد، وكيف يتم تطويرها؟

- المعهد يشتمل على 26 برنامجا تدريبيا لسد احتياجات وزارة الكهرباء والماء، والهيئة العامة للصناعة، ووزارة الأشغال، ووزارة الصحة من الفنيين.

وقام المعهد بخطوات واسعة لتطوير برامجه بعقد اجتماعات مع قياديي القطاعات المختلفة، وبالتعاون مع مكتب تطوير البرامج والمناهج وإدارة التخطيط والتنسيق والتدريب في الهيئة، حيث تم تطوير بعض برامج المعهد المقامة واستحداث برامج جديدة مثل تشغيل توربينات غازية، وتشغيل أنظمة غازات طبية، بالتعاون مع جهات مختلفة ومختصين من سوق العمل في الوزارات المعنية.

وتركز سياسة الدورات المستحدثة، والتي يتم تطويرها في المعهد، على سياسة التدريب الميداني في سوق العمل، الأمر الذي يخلق نوعا من المعايشة ما بين المتدربين وجهات عملهم المستقبلية.

• وكيف هي علاقات المعهد وسوق العمل؟

- المعهد يقوم بعمل استبيانات ميدانية في مختلف مناحي سوق العمل التي يذهب اليها خريج المعهد لاستطلاع رأي المسؤولين عن مستوى الخريجين، كما أن هناك سياسة متبعة في الدورات الجديدة وتقوم على عمل تطوير ومراجعة لها بعد مرور من 3-5 سنوات على توظيف خريجيها، للوقوف على أي قصور أو ضعف قد يوجد في مهاراتهم ومعلوماتهم، مما يجعل هناك تواصل بين إدارة المعهد وأقسامه من ناحية وسوق العمل من ناحية أخرى.

• ما هي الصعوبات والتحديات التي تواجه المتدربين في المعهد؟

- هناك مشاكل عدة تواجه متدربي المعهد، ومنها أن خريج الثانوية العامة لا يختار التخصص المناسب لقدراته وطموحاته المستقبلية، فمثلا خريج الثانوية العامة القسم الأدبي عندما يلتحق بالمعهد يواجه بعض الصعوبات في الدراسة، وخصوصا في المواد العلمية، ولحل تلك الصعوبات تم فتح فصل تمهيدي لتقوية الطلبة، وبالذات خريجو القسم الأدبي في المقررات العلمية، وبعد هذا الفصل يتم توزيع الطلبة على التخصصات المطروحة حسب احتياج سوق العمل واعطاء أولوية الاختيار لذوي الدرجات المرتفعة.

وهناك أوجه عديدة للتعاون بين المعهد وجهات سوق العمل التي تتنوع ما بين وزارة الطاقة ووزارة الصحة ووزارة الأشغال والهيئة العامة للصناعة، كما ان للمعهد علاقات غير مباشرة مع جهات عديدة في الدولة من خلال الدورات التدريبية أثناء الخدمة التي تقام فيه، وفي تخصصات فنية وتقنية مختلفة لتنشيط المعلومات والمهارات للموظفين في النواحي الفنية، وأثمر هذا التعاون عن حصول المعهد على محطة تحويل رئيسية 33Kv/11Kv من وزارة الكهرباء والماء، وذلك بعد مناقشات ودراسات استمرت عدة سنوات أثمرت عن موافقة الوزارة على ذلك.

ولهذه المحطة فوائد عدة على مستوى التدريب «مدربين ومتدربين» حيث أصبح من الممكن حاليا تدريب المتدربين عمليا على ما سيقومون به في مواقع العمل مما يوفر الكثير من الإفادة الفنية للمتدربين، كما ينظم المعهد مجموعة من الندوات في عدة جهات مثل المدارس والجمعيات والكليات التي تتبناها الجهات الحكومية بدولة الكويت لترشيد استهلاك الكهرباء والماء، بالإضافة الى مشاركة المعهد في اللجنة التنظيمية للمعرض الارشادي الاول لخريجي الثانوية، ومشاركة أعضاء هيئة التدريب في المعهد بأوراق علمية في مؤتمرات وندوات عديدة.
الأكثر قراءة
يومي
اسبوعي